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全国2009年4月高等教育自学考试 学前心理学试题 课程代码：00384 一、单项选择题(本大题共小题，每小题分，共分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.（ ） A. B. 听觉 C. 味觉 D. 痛觉 2.幼儿最容易辨别的几何图形是（ ） A. B. 圆形 C. 长方形 D. 半圆形 3.儿童最初的情绪反应是与（ ） A. B. 归属和爱的需要相联系的 C. 生理需要相联系的 D. 自我实现的需要相联系的 4.婴儿先是用整只手臂和手一起去够东西，以后才会用手指去拿东西。动作发展的这种规律属于（ ） A. B. 首尾规律 C. 近远规律 D. 大小规律 5.儿童开始使用单词句的时间一般是在（ ） A. 0.5B. 1岁～1.5岁 C. 1.5岁～2岁 D. 2岁～3岁 6.父母对孩子和蔼可亲，善于与孩子交流，支持孩子的正当要求，尊重孩子的需要；但同时对孩子有一定的控制，常常对孩子提出明确而又合理的要求，并给予引导。这种亲子关系属于（ ） A. B. 专制型 C. 放任型 D. 溺爱型 7.先将重量、质地和颜色完全相同的两块球形橡皮泥让幼儿进行重量比较，然后当着幼儿的面把其中的一块压成扁平状，这时，幼儿一般会认为球形的橡皮泥比压成扁平状的橡皮泥更重一些。这说明幼儿的思维具有（ ） A. B. 不守恒性 C. 守恒性 D. 自我中心化 8.幼儿最初的想像都属于（ ） A. B. 创造想像 C. 幻想 D. 再造想像 9.认为个体心理发展是人类进化过程的简单重复，个体心理发展是由种系发展决定的。这种观点是（ ） A. B. 二因素论 C. 环境决定论 D. 复演说 10.在幼儿的记忆中，占主要地位、比重最大的记忆形式是（ ） A. B. 情绪记忆 C. 形象记忆 D. 语词记忆 11.幼儿思维的主要形式是（ ） A. B. 具体形象思维 C. 形式运算思维 D. 抽象逻辑思维 12.人生最早出现的认识过程是（ ） A. B. 记忆 C. 想像 D. 思维 13.3～6岁儿童注意的特点是（ ） A. B. 有意注意占优势，无意注意逐渐发展 C. 无意注意和有意注意都没什么发展 D. 无意注意和有意注意同步发展 14.好奇好问、活泼好动是幼儿（ ） A. B. 能力特征的表现 C. 性格特征的表现 D. 思维特征的表现 15.研究学前儿童心理的最基本的方法是（ ） A. B. 观察法 C. 测验法 D. 问卷法 二、解释概念或术语题(本大题共小题，每小题分共分) 浙00384# 学前心理学试卷 第1页（共5页）