多位数的读法及写法练习题.doc

多位数的读法和写法 练习题 数的意义:一个自然数有两方面的意义:表示事物的多少,称为基数;表示事物顺序,称为序数.数的读法和写法:多为数的读法:读个级的数,按照数位的顺序从高位依次读向低位.多位书的写法:写个级的数,按数位顺序从高位依次写向低位,几千就写在千位上等;写多位时先确定是哪一级的哪个数位,然后从高位逐级往下写,哪一位上一个单位也没有就在哪一位上写0. 一、练习读数 1、读出下列各数 8590400?? 读作：八百五十九万零四百 4320065?? 读作：四百三十二万零六十五 39250?? 8590400?? 3106000 608020?7005050?? 4320065 二、练习写数（12分） （1）把要写的数先分级 （2）从高位写起，先写万级，再写个级。 （3）哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0。 千 百 十 亿 千 百 十 万 千 百 十 个 亿 亿 亿 万 万 万 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 写出下面各数: 1、一百四千六十万?? 写作二十五万零五百九十六 写作：1250596 （1）三十 三十万 三十亿 (2)一百零七 一百零七万 一百零七亿 （3）九千二百 九千二百万 九千二百亿 四千零六十万?三万八千?? 七十五万三千四百一十 一百二十五万零五百九十六?八百七十五万九千六百八 2、按要求写数 （1）写出最小的八位数和最大的八位数。 (2)写出比最大的五位数达1的数，和比最小的五位数小1的数。 （3）写出一个读两个零的五位数。 HYPERLINK /center/stlm/all/t-284842.html 关键词： HYPERLINK /center/st/all/t-%253D%253DAsPfbw.html 练习  HYPERLINK /center/st/all/t-%253D%253DAq3Gst.html 读法  HYPERLINK /center/st/all/t-%253D%253DwuObPu.html 个位  HYPERLINK /center/st/all/t-izMsPfbw.html 练习题  HYPERLINK /center/st/all/t-%253D%253DQ1%252F6Oz.html 填空  HYPERLINK /center/st/all/t-%253D%253DAq3SL0.html 写法  HYPERLINK /center/st/all/t-%253D%253DQ%252FKvrz.html 位数  HYPERLINK /center/st/all/t-%253D%253DQ%252FKbMv.html 计数  HYPERLINK /center/st/all/t-%253D%253DQ%252FKbPu.html 个数  HYPERLINK /center/st/all/t-%253D%253DgvK3es.html 表示 3、把两个相同的数用线连起来 三千零五万五千零三??????三千五百五十万零百??????三千零五十万零五百三十??三千五百万零五十三??????三千零五十五万零五百零三4、写出下面横线上的数 （1）每年有占世界出口总量一半以上的石油从霍尔木兹海峡运出，每天运出石油二百七十万吨，最多可达四百万吨。 （2）人体分布着大大小小的血管，要将它们连接起来有十万千米长，是赤道长度的2.5倍。 （3）地球与月亮相距大约为三十八万四千四百千米。 提示：在情境中写数一定要把单位名称写上，表示这个数的意义。 三、综合练习 1、把两个相同的数用线连起来 三千零五万五千零三??????三千五百五十万零百??????三千零五十万零五百三十??三千五百万零五十三??????三千零五十五万零五百零三2、按要求写数 （1）写出最小的八位数和最大的八位数。 (2)写出比最大的五位数达1的数，和比最小的五位数小1的数。 （3）写出一个读两个零的五位数。 HYPERLINK /center/stlm/all/t-284842.html 关键词： HYPERLINK /center/st/all/t-%253D%253DAsPfbw