八年级英语尖子生辅导班第1节课.doc

PAGE  PAGE 4 八年级英语尖子生辅导班第一节课 Hello everyone! Nice to see you here! First write down your name on this paper. 一、我们这些同学呢，英语成绩在班里都不错，是班里的尖子生。 但在目前的教育模式下，大班教育从某种角度上讲不利于尖子生的培养。由于班级人数多，一般达到60至70多人，加上小学打下的英语基础水平差异大，使得英语课堂教学的教学目标一般先顾全大局（中下等学生），课堂教学设计很难只照顾尖子生，则尖子生难免有“吃不饱”的现象。 在我们这个班，就可以给大家提升英语的机会：我们要课内课外相结合；重在坚持，重在平时，重在细节，重在积累。我们的培养并非简单停留在课堂上，而是要注重课外的拓展、拔高。目前我们要做到：既要在中考中得到卷面高分，又要在口语，听力等综合语言运用能力上下功夫。 要在中考中得到卷面高分，我们??先要了解中考题型。 中考题型：（一）听力：15个选择+5个听力填空 应对策略：1）每天挤时间听30分钟的磁带 英语正常语速：每分钟100个单词，所以要大声朗读，不拖长音，三最法最大声、最快速、最清晰 坚持练中考题型，反复听知道全明白 中考题型：（二）单选10个+8个单词，基础题， 应对策略：上课认真听，大量记单词 中考题型：（三）完形填空+阅读理解40分，难点，是综合技能， 应对策略： 初一：每天1篇完型+一1篇阅读理解 （英语课程标准规定初一课外阅读量4万单词量） 初二：每天1篇完型+2篇阅读理解 （英语课程标准规定初一课外阅读量10万单词量） 初三：每天1篇完型+3篇阅读理解 （英语课程标准规定初一课外阅读量15万单词量） 从现在开始起步，否则太晚 扩大词汇量，背诵优秀文章 关键是持之以恒 中考题型：（四）动词适当形式填空7分：语法 应对策略：系统讲解每一种时态，充分练习 中考题型（五）：作文15分 应对策略：1）背诵课文，默写课文 2） 建立英语作文摘抄本，随时阅读随时记录文章中好短语好句子，扩大词汇量 3）作文技巧训练 二.尖子生应具备的良好的学习习惯 1、养成重复做题，善于记录的好习惯。。? ??????一些学生认为，重复做题没有意义，这其实并不全面。有些题目对自己薄弱环节有针对性，有些题目涉及的知识点非常关键，这类题目就有必要多次重复去做。? 另外，上课时记录老师所讲的重点内容，评改时记录老师的订正，都是非常重要的提高成绩的方法，特别是做题时遇到的难点、所需的时间，所犯的错误，这些对于提高自我、避免重复犯错非常有用。会做的题目不做错，不会做的题目要做出来。解题要想得快，写得清。? ?2养成勤于总结的习惯?????? 尖子生要对自己所学的知识，尤其比其他同学向外扩展的知识，要学会总结和归类，这样学生就不至于身陷题海之中，同时归类能使学生抓住规律，找出思路。可以让尖子生每人都有一本“一试一得”，学生所设的“一试一得”，就是对每次考试的经验总结、但更多是对错误的剖析。笔记本”就象是人的“胃”，把吃下去的东西要很好地消化掉并转化为各种人体所需的营养。而且，这本笔记本应该从初二沿用到初三毕业，要让学生育成梳理知识成一体系的习惯，要培养尖子生就要做到长期的积累和持之以恒3.?养成自觉学习的习惯。?????尖子生学习能力相对较强，按正常教学计划、教学进度，尖子生吃不饱。因此尖子生要培养主动找食吃、找好食吃的能力。积极认真地选择内容以充实自己，总之把自我学习当成一种习惯。 4. 鼓励尖子生多阅读、多写作 教师要让尖子生多读一些课外文章，每天读一点，哪怕是一个小段落。课外阅读不仅能丰富他们的知识，还能增加他们的词汇量，为此，我给一班同学们补充了新东方美文，也在校图书馆借阅了一定的英文杂志，同学们很感兴趣，收获很多，也扩大了知识面。 三、我对你们的培养计划是 1、口语交流，谈论与课本相关的内容 2、听力训练 3、作文训练 4. 完型阅读训练（限时阅读训练。通常每两篇阅读材料作为一组，在十五分钟左右的时间内完成。） 5、课内知识总结与扩展