八年级语文上册第2单元教案ti.doc

八年级语文上册第二单元教案 第二单元 6 阿长与山海经 　　【教学目标】 　　1、整体把握文章，了解文章的内容。 　　2、了解长妈妈这个人物形象，理解作者对她的怀念之情。 　　3、学习本文围绕中心选材，详略得当的写法。 　　【学习重点】 　　1、全面理解长妈妈这个人物形象。 　　2、详略得当的写法。 【学习难点】对长妈妈欲扬先抑的写法。 【课时安排】2课时 第一课时 　 【学习目标】 　　1、整体把握文章，了解文章的内容。 　　3、学习本文围绕中心选材，详略得当的写法。 　 【知识链接】 　　1、题目解读 　　在鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》里，鲁迅除写了自己的老师寿镜吾先生之外，还写到了一个人，这个人是谁呢？是长妈妈，她讲的美女蛇的故事真是神秘莫测，给百草园蒙上一层神秘的面纱。那么，长妈妈是个什么样的人呢？《山海经》和她又有什么故事呢？ 　　2、走近作者 　　鲁迅（1881.9.25—1936.10.19），原名周樟寿（后改名周树人），字豫山，后改为豫才。发表第一篇白话小说《狂人日记 》时（1918年5月）始以“鲁迅”为笔名。他的著作主要以小说、杂文为主，代表作有：小说集《呐喊 》《彷徨》《故事新编》等，历史小说集《故事新编》，散文集《朝花夕拾》（原名《旧事重提 》），散文诗集《野草 》，杂文集《坟》、《热风 》、《华盖集 》、《南腔北调集》、《三闲集》、《二心集 》、《而已集》等16部。 　　鲁迅以笔为武器，战斗一生，被誉为“民族魂 ”、现代文学的旗帜，是中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人，是世界十大文豪之一。毛泽东评价他是中华文化革命的主将。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生一生的写照。 　　3、相关资料 　　阿长，鲁迅称之为长妈妈，浙江绍兴东浦人，是鲁迅儿时的保姆，做了一辈子的老妈子，平时也不回家，直到临死。患有癫痫，1899年发病身故。鲁迅对长妈妈怀有深厚的感情，在好几篇文章中提到过她，这篇是专门用来回忆和纪念她的。 　　4、关于《山海经》 　　《山海经》共十八卷，战国至西汉初年的作???。内容主要是我国民间传说中的地理知识，还保存了不少上古时代流传下来的神话故事。鲁迅称之为“古之巫书”。 　　【自主学习】 　　1、文学常识填空。 　　课文选自 集《 》，作者鲁迅，原名 。他发表的第一部白话小说是《 》。我们曾学过他的另一篇散文《 》。 　　2、给下列加点词语注音或根据拼音写汉字。 　　憎恶（ ） 惧惮（　 ）　 粗拙（　 ）　 掷（　 ） 震悚（ ） 　　chuāng（ ）疤 孤shuāng ( ) jié（ ）问 pī( ) 雳 　　3、明察秋毫(辨别下列形似字，注音并组词) 　　绰( ) 灸( ) 拙( ) 帖( ) 既( ) 　　悼( ) 炙( ) 绌( ) 贴( ) 即( ) 答案：1、散文 朝花夕拾 周树人 狂人日记 从百草园到三味书屋 2、wù dān zhuō zhì sǒng 疮 孀 诘 霹 3、略 【合作探究】 　　6、认真阅读课文，看看文章围绕阿长写了哪些事，重点写的是什么？ 7、课文对哪些内容详写？哪些内容写得比较简单？为什么这样安排？ 【教师点拨】 6、文章先介绍了人们对长妈妈的称呼，称呼的由来和她外形的特点，以及她的一些不好的习惯。如写她喜欢“切切察察”、喜欢“告状”、睡觉爱摆“大”字等；接着写她懂得的许多“我听不耐烦”的规矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要说“老掉了”等；最后写了长妈妈为“我”买《山海经》的事，而且叙述得很详细，是课文记叙的重点。 7、略写了阿长的称呼的来历、“切切察察”的毛病、摆成“大”字的睡相、令人讨厌的种种规矩、“长毛”的往事，详写了为“我”买《山海经》一事。略写的那些内容能使人对长妈妈有个初步了解，长妈妈的外貌黄胖而矮，而且她还有一些毛病，但这些并不能削弱对长妈妈的敬意，而详写买《山海经》一事，却令人对长妈妈刮目相看，在作者看来“别人不肯做，或不能做的事情，她却能够做成功”，我们可以想到幼小的鲁迅对长妈妈的敬佩和感激之情。 【当堂训练】 找出长妈妈为“我”买《山海经》的起因、经过结果。 【课外练习】完成课后练习题。 第二课时 【学习目标】 了解长妈妈这个人物形象，理解作者对她的怀念之情。 【合作探究】 　　1、写叔祖的“疏懒”，别人都不肯真实地回答“我”，这同表现阿长有什么关系？ 　　2、阿长为什么关心《山海经》？这突出了她的什么特点？ 　　3、阿长买到