大学物理实验(电子)Ⅰ—Ⅱ.doc

PAGE  PAGE 12 河西学院电子信息科学与技术专业课程教学大纲 大学物理实验Ⅰ-Ⅱ 一、说明 （一）课程性质和制定本大纲的依据 物理学是一门重要的基础科学，是整个自然科学的基础。物理学的发展不仅推动了整个自然科学，而且对人类的物质观、时空观、宇宙观，对整个人类文化都产生了极为深刻的影响。物理学又是当代技术发展的最主要的源泉。物理学是实验的科学，物理实验的方法、思想、仪器和技术已经被普遍地应用在各个自然科学领域和技术部门以及其他学科领域。物理实验的实验方法和思想、实验条件的保证、实验仪器装置、实验技术、实验的数据处理及误差分析等方面都有自身的理论基础和教学内容。本课程是为高校理科非物理专业开设的一门基础实验课，是培养适应现代化建设人才的重要的基础课教学环节，着重给学生以严格的实验基础训练。 本大纲在上述思想指导下，总结执行国家教委高教司天文与物理教学指导委员会《关于高校理科基础物理实验教学改革的建议》和《高校理科非物理专业基础物理实验教学基本要求》的基础上制定的。 （二）教学目的 本课程的主要目的是：使学生在物理实验的基本知识、基本方法、基本技能等方面受到一定的训练，培养学生初步的实验能力，良好的实验习惯以及严谨求实的科学作风，使学生具有良好的实验素质，并为有关学科的后继实验课程和今后用物理方法解决本学科问题打好基础。 （三）教学时数 30+30学时（两学期） （四）教学方式 教师讲授实验的要点，重点, 单独辅导学生完成实验。 （五）考核要求 基本内容包括：实验预习、实验操作、实验记录、实验报告, 由此得出考核成绩。成绩按百分记。 二、正文 （一）基本要求： 通过本课程的学习，使学生完成20个包括力学、热学、电磁学、光学或其他方面的实验，应达到如下基本要求： 1．使学生独立完成实验预习、学习实验目的和实验原理，了解实验过程的物理思想，初步掌握实验过程的物理规律和物理方法。 2．学习物理量的一般测量方法，如：长度、时间、温度、速度、功率、热量、电流、电压、电阻、???场强度、折射率、焦距、波长等。 3．培养学生正确处理实验数据、正确表达和评价实验结果的初步能力。能根据实验数据设计数表并作图，写出正规的实验报告。 4．培养学生的实验能力，尤其是进行实验时的动手能力。注意使学生初步养成良好的实验习惯和工作作风。 （二）教学内容 1．绪论，有效数字，误差分析、不确定度评定 2．项目总表 序号实验项目名称学时数项目类别项目类型力学热学实验1长度测量3基础必做2单摆测重力加速度3基础必做3固体密度的测量3基础必做4牛顿第二定律的验证3基础必做5测金属丝的杨氏弹性模量3基础选做6复摆的研究3基础选做7超声波法测定声速3基础选做8测定冰的溶解热3基础选做9精密称衡3基础选做10弦振动的研究3基础选做11液体粘滞系数的测定3基础选做12电热法测热功当量3基础选做13混合法测固体的比热容3基础选做14水的汽化热的测定3基础选做15光杠杆测定金属的线胀系数3基础选做16测定空气的比热容比3基础选做17导热系数的测定3基础选做电磁学实验1实验一 制流电路与分压电路3基础性必做2实验二 伏安法测二极管的特性3基础性必做3实验三 静电场的描绘3基础性选做4实验四 伏安法测电阻3设计性选做5实验五 用惠斯通电桥测电阻3基础性必做6实验六 用电势差计测量电池的电动势和内阻3基础性必做7实验七　电表的改装与校正3设计性必做8实验八 灵敏电流计特性研究3基础性必做9实验九 低电阻的测量3基础性选做10实验十　万用表的制作与定标3设计性必做11实验十一　磁场的描绘3基础性必做12实验十二　电子示波器的使用3基础性必做13实验十三　交流电桥3设计性必做14实验十四　LRC电路暂态过程的研究3基础性选做15实验十五　LRC电路谐振特性的研究3基础性选做16实验十六　冲击电流计特性的研究3基础性选做17实验十七　利用霍耳元件测磁场3基础性选做18实验十八　铁磁物质动态磁滞回线的测试3基础性选做19实验十九　半导体热敏电阻特性的研究3基础性选做光 学 实 验1薄透镜焦距的测定3基础必做2分光计的调节及棱镜折射率的测定3基础必做3双