大学英语3口语测试的方案草拟2.docVIP

PAGE  PAGE 3 重庆邮电大学移通学院14-15学年第一学期 大学英语3期末口语考试命题原则 1．命题标准 大学英语（3）课程是本科非英语专业大学一年级第一学期开设的一门公共基础课程，共4学分，理论学时64学时。根据重邮移通学院应用性人才的培养目标，大学英语课程注重知识到能力的转化，强调英语综合应用能力的培养，实施过程评价与终结评价的结合。由此，本学期大学英语2课程拟在学生学期成绩评定方面尝试变革，加入口试部分。考试命题标准参照全日制普通高校同层次、同课程的本科水平，并体现三本学生培养应用型人才为主要目标的特点。在口试难度上保证中等水平的考生能够在规定的考核时间内完成全部口试任务。 2．考试依据和范围 以《大学英语课程教学要求》以及课程组制定的课程教学大纲和考试大纲为依据，题目涵盖本学期教学计划规定的课堂教学内容和学生课外自主学习内容，包括全新版大学英语（第二版）综合教程3的1-4单元、全新版大学英语（第二版）听说教程3的1-6单元的关键话题和对话内容。 3．知识与能力的关系 大学英语（3）课程教学既要注重对词汇和语言点的理解和掌握，又要注重语言实际应用能力的培养。本次口试命题以语言实际应用为考查点，测试了学生对英语口语的掌握情况和语言的灵活运用能力，包括两个部分：小型演讲和生生对话。每个部分具体的考查范围和分值如下： 第一部分：小型演讲 （Mini-speech）（50分）：测试时间2到3分钟。要求两名学生分别就以下题目进行小型演讲，每位同学演讲时间不超过1.5分钟： Which do you prefer, urban life or rural life? Which one you prefer, high school life or university life? What do you need to prepare before a job interview? Do you agree with the death penalty? Why? What is the role of creativity in children’s education? 第二部分：生生对话 （Conversation）（50分）：两位同学共同的测试时间不超过3分钟。4个对话题目，对话可以情景式、辩论式、访谈式等类型进行。（准备题目详见附件一） 4. 考试形式 学生两人一组接受测试，如遇班级总人数为奇数时，最后一组可以为三人一组。分组由班级学生代表通过随机抽签确定，最终分组情况应在15周前交任课老师，同时学生确定演讲题目和对话内容。 5. 考试时间 1）口语测试于16周或17周最后一次课在上课教室随堂进行。 2）考前准备时间：老师于第12周公布口试题目和相关评分标准。 3）每组考生口试用时不超过6分钟。 6.评分标准： 口试成绩按100分纪录，最后占期末总评成绩的10%，其中 1）小型演讲 （Mini-speech）：占分50分，包括讲稿内容20分，语音10分，流利程度10分，综合表现（手势，表情）10分； 2）生生对话 （Conversation）：占分50分，包括对话内容20分，语音10分，流利程度10分，综合表现（手势，表情）10分。 外语系办公室 2014年11月5日附件一： 口语测试对话题目 Dating with my mother 假设一人为孩子，一人为母亲，两人或出门逛街，或看电影，或吃饭等场合中，可能进行的交流对话。 What a coincidence 假设两人为朋友，两人分别就生活中发生的巧合的趣事进行交流。 3. Conversation about public transportation in China 假设两人去乘车，等公交车或出租车的时候进行的对话。 4. Conversation in a restaurant 假设两人在餐馆点餐，对话中就饮食及不同餐厅中遇到的趣事和囧事进行讨论。或者，一人为食客，另一人为餐厅服务员，两人可能进行的对话。