六上语文园地三第三课时.doc

双石镇 小学备课案 年级 六年级 学科 语文 第 三 单元 备课人： 执教人： 授课时间： 年 月 日 总顺序号：30 课题 语文园地三 需课时数 四课时 第3课时 课型 习作 教学 目标 在习作中通过具体事例反映人物的美好品质。 重点 难点 重点：通过读要求，认真审题。 难点：在习作中通过具体事例反映人物的美好品质。 教具 学具 幻灯片 板 书 设 计 习作 （1）体现相互关爱的事； （2）把事情的经过写清楚； （3）注意环境描写，人物的语言、动作、心理活动的描写； （4）要表达真情实感。 预 习 要 求 搜集生活中人与人之间互相关心和互相帮助的事情。 教师活动内容、方式 学生活动内容、方式 课前复备（手写） 一、明确要求 请自读“习作”部分的内容，想想本次习作的要求。 二、交流习作要求： （1）体现相互关爱的事； （2）把事情的经过写清楚； （3）注意环境描写，人物的语言、动作、心理活动的描写； （4）要表达真情实感。 三、回顾课文，体会关爱 1、本单元的几篇课文写的都是人与人之间相互关爱的事情，请静静地回忆，细细地品味。 2、学生浏览课文。 四、联系生活，拓展思路 教师导语：生活中有很多乐于付出的人，有很多感人的事，深深地打动着我们的心，如长辈与晚辈之间的，长辈与长辈之间的，如陌生人与陌生人之间的，邻里乡亲之间的…… 根据习作要求，回忆自己看到的、听到的甚至是自己从书上读来的事。 五、独立拟题撰文 学生进行习作，教师巡视指导。 教师注意收集比较有创意的文题或题材。 1、学生读要求。 2、交流习作要求。 3、学生写。 教学反思（手写） 1