六年级下册知识检测：第6周(比例的意义和基本性质).docVIP

第五周知识检测 班级： 姓名： 1、长方形图片，长12厘米，宽9厘米。按1 : 3的比缩小后，新图片的长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米，这张图片（ ）不变，大小（ ）。 2、一块正方形的花手帕，边长10厘米，将其按（ ）的比放大后，边长变为30厘米。 3、按2 : 1的比画出平行四边形放大后的图形，按1 : 3的比画出长方形缩小后的图形。 4、应用比例的意义，判断下面哪一组中的两个比可以组成比例？ 6∶10和9∶15　 20∶5和4∶1　 5∶1和6∶2 5、在2∶5、12∶0.2、310∶15 三个比中，与5.6∶14 能组成比例的一个比是(????????)。 6、在比例里，两个（ ）的积和两个（ ）积相等。 7、如果A×3=B×5，那么A∶B= ( ) ∶ ( )?? 8、从6、24、20、18与5这五个数中选出四个数组成一个比例是： ( ) ∶ ( ) = ( ) ∶ ( )。 9、根据3×8 = 4×6写成的比例是（ ）、（ ）或（ ）。 10、甲数的25% 等于乙数的75%，那么甲数与乙数的比是（ ）∶（ ）。 13、解比例 ⅹ∶3 =  EQ \F(7,8) ∶ EQ \F(1,4)   EQ \F(9,x)  =  EQ \F(4.5,0.8)   EQ \F(1,6) ∶  EQ \F(2,5)  =  EQ \F(1,2) ∶x  EQ \F(3,4) ∶ x = 3∶12  EQ \F(3,8) ∶ x = 5％∶0.6  EQ \F(1.3,18) =  EQ \F(x,3.6)  14、在一个比例里，两个外项的积是30，已知一个内项是10，另一个内项是（ ）。