六年级下册英语教案第5单元5.docVIP

PAGE  学生快乐成长，教师幸福工作。 郭家寨小学教师教学设计 教学课题Module 5总课时数1教学内容单词教学 教学目标⒈能正确地听、说、读、写第五模块单词，并做简单运用。 2.创设实际情景，让学生在角色扮演中运用语言。 3.激发学生学习英语的兴趣。教学重点能让学生快速地认读单词，拼写单词。 教学难点尝试运用这些单词。教学准备录音机、图片、卡片教 学 过 程二次备课一、复习 复习第四单元单词，并用这些词练习说话。 二、学习单词 ⒈谈话引入。 ⒉出示图片，感知图意。 ⒊出示单词，图词联系。 ⒋教师领读单词。 Play time third loudly nothing ⒌开展多种游戏，让学生反复去拼读和认读单词。 ⒍指导学生用新学单词说话。 三、学习词组 Come in have a party the third time Eat dinner do her homeworke Paly chess ice cream fly a kite Call out my name play the suona Wake up from my dream 四、巩固练习 教师出示图片，学生说出单词，并照样子说、拼、读。五、总结 说一说你还遇到哪些困难？ 六、作业 ⒈抄写记忆单词。⒉用单词写话。 郭家寨小学教师教学设计 教学课题Module 5总课时数2教学内容 Unit1 he is palying the suona, but the phone rings.教学目标⒈学生掌握trumpet ,ring ,doorbell, loudly四个单词和句型Daming is having a birthday party. ?he is palying the suona,but the phone is ringing . ⒉能运用功能句谈论正在做一件事情时另一件事情同时发生。 ⒊在游戏和竞赛活动中培养学生运用英语的能力，提高学生的口语水平。教学重点能听说读写本课的重点句子。教学难点学生用所学的语言去描述生活中的场景。教学准备录音机，卡片教 学 过 程二次备课一、导入 ⒈师生问好。 T: Hello ,boys and girls .Nice to meet you ! ⒉游戏：听老师说，学生活动。（Play ,play .I’m playing. Run ,run .He’s running.Eat,eat . She’s eating.Sing,sing. They aresinging. Have,have. We’re having .） 二、合作学习、探究新知 ⒈学生边看课本边听，教师讲解并提问：What are they doing ? Yes ,today is Cubby ‘s birthday ,He’s having a birthday party. It’s Daming .today is Daming’s birthday ,He is having a birthday party too.Do you want to go to Daming’s birthday party ? What’s Daming doing ? What’s happening ? ⒉播放录音，请学生们仔细听。 ⒊老师放第二遍录音，学生边听边看书，同时用笔勾出课文中的新单词和重要句子。 ⒋巩固新单词，老师领读，再请学生跟读。注意纠正学生的语音和语调。 ⒌老师讲解过后，再放录音，每句后停顿，请学生模仿录音的语音和语调跟读。 三、巩固练习 ⒈Let’s sing a song for Daming .Sing “Happy birthday”song. ⒉Fill in the blanks。 四、总结 我们说说这节课的收获。 五、作业 熟读课文。 郭家寨小学教师教学设计 教学课题Module 5总课时数3教学内容Unit2 He’s riding his bike, but it’s starting to rain.教学目标⒈掌握本课的四会单词。 ⒉能听说读写本课的重点句子。 Hes riding his bike ,but its starting to rain. Shes eating dinner ,but the phone is ringi