天津2012年度自考“企业经营管理”课程考试大纲.docVIP

天津市高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称：企业经营管理 课程代码：3113 第一部分 课程性质与设置目的 企业经营管理是农村经济管理专业（）（）（）通过本章的学习，使学生了解企业市场营销的概念，市场营销管理的实质、任务及市场营销观念；了解市场的构成和市场分析、市场调查的方法；掌握市场营销管理过程和企业常用的市场营销策略。通过介绍市场营销理论的新发展，使学生了解有关营销活动的前沿知识，为学好经营管理奠定较好的基础。通过本章的学习，使学生了解企业经营决策的概念、决策的分类、企业经营决策方法的原理；掌握确定型、风险型和不确定型决策的具体方法通过本章的学习，使学生了解企业经营计划的概念；计划职能的作用、特点和企业计划管理发展的趋势；了解并掌握企业经营计划的编制原则、程序和方法；熟悉企业经营计划的分类与内容；了解并掌握企业经营计划目标管理的含义及应用方法。通过本章的学习，使学生了解新产品的概念、分类、企业开发新产品的作用、新产品开发的制约因素和开发方式；了解企业常用的新产品战略及制定过程；掌握新产品概念的形成及评价方法，熟悉新产品营销的有关活动。 通过本章的学习，使学生了解企业技术创新的概念、特点、重要意义和技术创新的内容和要求；了解企业创新的过程模式、技术创新的战略和技术开发的策略；了解使企业进行技术创新的激励因素；了解并掌握企业技术系统的构成、技术开发项目可行性研究的步骤、内容、原则和方式。 通过本章的学习，使学生了解经营控制的概念及要素；了解经营控制的原则、程序和类型；掌握经营控制的有关方法；了解并掌握企业能力审查、企业经营审计的内容和方法。第三部分　有关说明与实施要求 考核目标和能力层次表述、指定教材 《现代企业经营管理》 尹丽萍　肖霞主编首都经济贸易大学出版社2004年1、应熟知考试大纲对课程提出的目标总要求和各章掌握的知识点。 2、应熟知各知识点要求达到的能力层次，并深刻体会与理解各知识点的考核目标。 3、辅导时应注意指导考生加强本学科研究方法的训练，加强考生自学能力、观察和思维理解能力、分析解决问题能力及创新意识的培养。 4、辅导时应以考试大纲为准，指定教材为基础，避免随意超纲。 5、辅导时协助考生理解知识点的能力层次，不可将试题难易与能力层次直接挂钩。 6、辅导时应突出重点，对学生要启发引导，不可让学生死记硬背。 7、辅导时应要求学生刻苦学习，钻研教材，独立思考，勤于提问。 8、助学时 　章 次 课 程 内 容 一 经营管理导论 二 企业经营环境分析 三 市场营销 四 企业经营战略 五 企业经营决策 六 企业经营计划 4 七 新产品开发管理 八 技术创新与引进 九 财务决策与财务分析 十 经营控制 4 十一 国际经营决策 4 合计 考试方式为闭卷笔试，考试时间为150分钟，采用百分制计分，60分为及格。题型名词解释经营战略填空题　　企业经营决策过程的__________都需要与其相适应的____________及其技术做保证。多项选择题　　一般竞争战略有(　　)　　①低成本战略②差异化战略 ③无差异化战略 ④重点战略（四）简答题：可行性研究的内容是什么?计算作图题：　　某企业拟开发一个新项目设想了三个方案，资料如下表，试用决策树法做出选定方案的决策。 方案 前二年 后三年 (一) 扩大厂房添设备，投资80万元，若销路好可获利100万，概论0.7若销路差，可获利-40万，概率0.3 追加投资40万元，若销路好，可获利180万，概率0.6若销路差，可获利-50万，概率0.4 (二) 与其他厂合作，已方投资40万元，若销路好，可获利80万，概率0.7若销路差，可获利0万，概率0.3 追再投入40万元，若销路好，可获利100万，概率0.7若销路差，可获利-20万，概率0.3 (三) 引进德国设备，投资200万元，若销路好，可获利180万，概率0.8若销路差，可获利-80万，概率0.2 不再投资，若销路好，可获利240万，概率0.7若销路差，可获利-50万，概率0.3 论述题：创新战略是新产品开发战略的重要模式。　　 天津市高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称：企业经营管理 （2010年1月修订稿） 课程代码：3113 第 9 页 共 9 页