六年级总复习—课内阅读2.docVIP

六年级期末总复习——课内阅读（二） 班级： 姓名： 五上 （一）《走遍天下书为侣》 你总能从一本书中发现新的东西，不管你看过多少遍。 　　所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这①真像与另一个人同船而行。 　　一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它②是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书?。 1、文中省略号的用法属于：（? ?? ） 　　 A、列举内容的省略 B、语意未尽或话未说完? 　　 C、声音断续不连贯 D、话题转化或语意转折? 2、文中与课文的题目《走遍天下书为侣》相呼应、相对照的一句话是：　_____________________________________________________________________ 3、标有①②的加点字在文中各具体指代什么。 （1）“这”，指的是__________________________________ （2）“它”，指的是__________________________________? 4、从文中找出和下面名言警句所表达的意思相近的的语句摘抄在下面，并说说你对这句话的理解。 　一千个读者，就有一千个哈姆雷特。 ___________________________________________________ 5、作者为什么选择带一本书去环游世界？ 、作者读书的方法是什么？分几步？ ? 3、“复恐匆匆说不尽”中 “恐”意思是“害怕，畏惧”，“尽”意思是“完，完毕”。?????（?? ?? ） ?4、“欲作家书意万重”中的“书”指书信“重”读“chónɡ”，可以解释成“层，种”。??? （???? ） ?二、选择 1、下面地名古今叫法相同的是：（ ）? 　　?? A、榆关 B、京口 C、钟山 D、洛阳 ?2、对下面诗句理解错误的一项是：??（ ） 　　??? 复恐匆匆说不尽，行人临发开封。 ? A、诗人在家书中漏写了一件重要的事，后来又打开信封补上了。 ? B、因为“意万重”，诗人“恐匆匆说不尽”。 ? C、“临发又开封”，显示出诗人对这封“意万重”家书的重视和对亲人的深切思念──千言万语，唯恐遗漏了一句。 ? D、“复恐”是对人物心理的细致入微的刻画，“开封”是对人物动作行为细节的描写。 ?3、古诗词朗读断句停顿不正确的一句是：?（ ） ??A、洛阳/城里/见/秋风 ?B、风/一更，雪/一更 ?C、京口/瓜洲/一/水间 ?D、春风/又绿/江南岸 ?三、理解课文内容填空 1、王安石评价张籍的《秋思》时说：“看是寻常最奇崛。”诗中有一处成功的细节描写，诗句是：________ _______，__________ _________。 2、“春风又绿江南岸，明月何时照我还 。”“绿”可以换成________、________、_______等字，但“绿”字显得更加传神。“绿”字让我们想到__________、_________、_________等描写春天的词语，想到描写春天的诗句：____________________________。? 3、三首古诗都表达了___________这样一个共同的主题，但表达的方法各异：《_________》是写景抒情，《__________》是叙事抒情，《___________》则融写景与叙事于一体来表达作者的思想情感。 四、文学常识 ? 《泊船瓜洲》的作者是_______，他是“_________”之一；《秋思》的作者是________，他的诗颇得__________的推重，与王建齐名，并称“_________”。《长相思》的作者是___________，他是清大学士_________的公子，文学成就以_______为最，被誉为“__________ ____”。 （三）《梅花魂》 离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看，原来是那幅墨梅，就说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？” 　　? “是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈（ ?? ）是寒冷，愈是风欺雪压，