六年级数学第11册导学案15号).docVIP

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六 年 级 (上册) 数 学 导 学 案 备课日期:2012、9、18 主备教师: 袁向芬 姓名: . 组 总序号:15 课题整数、分数除以分数 学习目标理解整数、分数除以分数的算理。 掌握整数、分数除以分数的计算方法,能熟练地进行分数除法的计算。 学习重点:整数、分数除以分数的算理。学习难点:理解一个数除以分数的计算法则的推导过程,能正确地进行一个数除以分数的计算。教学程序教学内容T教学措施练习反馈 1、口算: 2、一辆汽车2小时行驶90千米,一小时行驶多少千米? 已知哪两种量?( ),求( ),数量关系式是( ) 自学讨论: 上面的应用题若改成“4小时行驶180km,求1小时行驶多少千米?怎样列式?若改成“小时行驶2千米,求1小时行驶行驶多少千米???数量关系变了吗? 小明小时行驶了2千米,1小时行驶多少千米? 已知条件是:( )。问题是:( ) 列式为:( ) 画出线段图: 将“小明小时行驶2千米”改成“小红小时行驶千米” 列式为:( ) 展示提升: 计算:÷ ÷ 4÷ ÷3 填一填:÷3 = ×= ÷= 第31页;做一做   审核人: 梳理知识: 比较整数除以分数和分数除以分数,在计算时有什么共同特点?分数除以整数和一个数除以分数的计算法则是: 达标抽测: 1、第33页第5题 2、第33页第7题  学后反思

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