六年级英语2课第4课时导学.doc

临洮县辛店学区高效课堂导学案? 课题I’m health.年级学科六年级英语课型导学+展示课时第四课时主备人 孙小琴 学习 内容完成PartB 剩下的内容 学习 目标1.能灵活运用频率的短语，并能用第三人称进行表述。 2.听懂Part B Read and act部分的小故事并能进行角色扮演。重难点能灵活运用频率的短语，导学具学 习 过 程环节导 案学 案学案 导学 自主 探究 活动一：Ask and answer 引导学生两人一组进行问答。 注意助动词Do引导的一半疑问句的肯定回答及否定回答Do you play tennis? No,I don’t.But I ofen play football. How often do you play it? Twice a week.同伴 互助 小组 合作 活动二：Play a game 提醒学生注意How often does的表达 分组练习，让每组推???两名学生进行问答练习。 教师 点拨 释疑 解难 活动三:新课展示Part B Read and act 老师范读故事,可连续读两遍,帮助学生理解大意。 让男女生分角色朗读对话，然后给三分钟时间让同桌之间相互练习。 归纳 总结 反馈 练习老师提出以下问题，鼓励学生丢开课本， Does Mr Tiger often play sports? Does Mr Tiger often eat fruits and vegetables? Does Mr Tiger go to bed early every night?学生根据所读内容自由回答， 走进 生活 拓展 延伸 表演故事学生分组表演教后 反思 教学 效果 测试