六年级英语2课第5课时导学案.docVIP

临洮县辛店学区高效课堂导学案? 课题I’m health年级学科六年级英语课型复习巩固课时第五课时主备人 孙小琴 学习 内容Part C其他部分的巩固练习，加深对本单元重点知识的理解学习 目标1..能通过Part C其他部分的巩固练习，加深对本单元重点知识的理解。 2.通过本单元的学习，教育学生了解健康的重要性，促使其逐步养成良好的生活习惯。重难点Part C其他部分的巩固练习导学具学 习 过 程环节导 案学 案学案 导学 自主 探究 导入新课 活动一：完成Part C Listen and circle 老师快速出示本单元的词汇,全班同学齐读并拼写。 听句子圈出正确答案同伴 互助 小组 合作 活动二：完成Part C Read and tick 学生自由完成，小组内订正  教师 点拨 释疑 解难1.well和good都表示“好”的意思。但well常用作副词，用来修饰动词。如文中的study well，eat well，sleep well，play well。当well作形容词时，表示身体状况好、健康。 2..healthy是形容词，修饰名词。而health本身就是名词。 继续训练归纳 总结 反馈 练习 活动三：完成Part C Read and talk. 老师根据该部分表格内容，与学生进行问答。提醒学生表格中的you代表学生自己，要求学生的答案与表格内容保持一致。 1.给三分钟时间让学生在班里找三个同学用以上句型进行采访。 2．任意挑选几名同学做汇报。  走进 生活 拓展 延伸 活动四：完成Part C Look and write 1.先让学生观察图片，根据图意说出短语。 2.一起说说频度副词并造句，如：often，sometimes，usually，always，once a week，twice a day。 3.让学生根据图意，参考所给的句子写出一个完整的句子。教后 反思 教学 效果 测试