六年级英语unit2第2课时.docVIP

麻尾镇教师集体备课教案 学科：英语 年级：六年级 第 二 单元 课题Unit2 Ways?to?go?to?school.主备教师王小晗 备课时间课时Let’s?try?let’s? talk? ??第 2 课时教学目标（1）能够听说朗读how?do?you?come?to?school?询问别人的出行方式。 （2）能够听说 表演let’s?talk的内容，并在场景中进行交流和运用。?在对话交流中使学生养成用英语交流的习惯。教学重点掌握四会短语。教学难点学生能够运用how?do?you?come?to?school?询问别人的出行方式。? 教 学 活 动 过 程集 体 备 课 区 域个人备课区域教师活动学生活动 教学过程：? 预习导学??Let’s?try 教师: 1、你能完成听音判断对错的练习吗？? 2、你能正确读出下面的句子吗？你能正确翻译它们的汉语意思吗？教师：How?do?you?come?to?school???Usually?I?come?on?foot.??Sometimes?I?come?by?bus.? 3、教师通过题目和选项提问：What is sports meet? Where do we have a sports meet?提醒学生注意听关键词。 4 、播放录音完成练习，师生核对答案。 二、?Let’s talk (1)教师呈现对话人物，提问：Who are they ?学生回答后写在黑板上表格里。教师继续提问：How do they go to school ?DO they go to school on foot? Or by bus?By car? (2)学生带着问题阅读对话。 （3）教师阅读并讲解句子，重点讲解You are early.I usually walk. (4)分角色朗读对话。其他同学听谁的发音最正确。? (5)小组内自由读。??? （6）各小组长领读，全班跟读。 （7）小组合作用“How do you come to ...?“提问，并用“ usually，I come .../sometimes I come .../I often come ... ? 三、?拓展延伸? 全班同学进行讨论自己的家人和朋友是如何去上学或者上班的。完成课本调查，可以作图来展示并且讲解。 ?四、Homework 朗读对话做相应练习。 抄写单词。 听音板书设计：Unit2???Ways?to?go?to?school. ?Let’s?try?let’s? talk? ?? How do you come to ...? usually，I come .../sometimes I come .../I often come ... You are early.I usually walk.教学反思：