六年级英语上册第2单元教案.doc

英语学科六年级上册第二单元教案 第一课时 一、教学目标与要求 1、能够听、说、读、写单词或短语：hospital，cinema，post office，bookstore能够听、science museum。 Where is the library? Its near the post office．”并进行关键 4、能够理解并会吟唱Lets chant的歌谣。 Where Are You Going?’ 二、教学重、难点分析 1、掌握Lets learn部分的四会单词和短语。 museum的发音。tart部分的教学挂图。 2． 教师准备录音机、本课时的录音带以及三年级下册第六单元歌曲的录音带。 3． 教师准备五年级上册第五单元B Lets learn部分的教学挂图。 4． 教师准备本课时的单词卡片。 5． 教师准备一只玩具熊。1． 热身(Warm-up) (1)教师放三年级下册第六单元的歌曲“They Are in the Zoo．’师生齐唱。 (2)教师出示五年级上册第五单元B Lets learn部分的教学挂图，师生进行如下 T：Where is the trash bin? S1：Its near the table． TWhere is the picture? S1：Its on the wall． T：Where is the lampS1：Its…． 2．预习(Preview) The bear is in front of me．”另一名学生听后将玩具熊放到该学生面前，发对指令和放 3．新课呈现(Presentation) Lets(1)“请你猜猜”活动 教师课前在黑板上画一个框，将hospital，post office，bookstore，cinema，park，library，school等单词卡片反面朝外贴在黑板上作为地图，每张卡片面都写着数字。教师指着其中一张卡片说：“Now I am in No·lPlease{what place it is．Is it a ZOO／school／park…?”教师要注意先出示两个学生的场所，第三次再让学生猜的时候再呈现新词cinema。教师示范朗读，学生跟读。教师带领学生拼读并cinema。 (2)继续做请你猜猜”活动。教师说：“No．3 is a cinema．We can see a film’ cinema．接下来教师拿出一封信，说：“1 want to post the letter·Shall I go cinema?　Where shall I go?　Yes!Post office．”教师继续利用黑板上的卡片让猜：“Is it a post office?”并领读post office。教师指着黑板上post office的位置说：“Look at themap．Thepost　office　is　here．”然后问：“Whereis　the　postoffice in our town?”让学生根据实际情况回答。 (3)教师突然做出痛苦的样子说：“Im not feeling well．Where shall I go?”根据学生 的回答出示单词卡片hospital，带领学生读单词、拼单词，教师板接着教师询问：“Where is the hospital in our town?Is it far?Can I go by bus／taxi／0nfoot?” (4)“猜卡片”游戏 教师先出示前面重点呈现的三张单词卡片，请学生认读，趁他们不注意的时候再加上一张，让学生猜刚才加上的那张卡片是什么，教学science museum。提醒学生注意museum的发音，并可以适当拓展，如出示天安门广场两侧的历史博物馆、军事博物馆等图片。 (5)教I have a new book．I bought it in Xinhua Bookstore．We can buy books in the bookstore．”教学bookstore。教师出示单词卡片，领读并板书。教师可以告诉学生：“We can buy books in a supermarket／mall．because there are some small bookstores in the supermarket or mall．”这里只要让学生感知mall或shopping mall即可，目的是为学习本单元的Lets sing做铺垫。教师再一次利用黑板上的“地图”让学生进行连锁操练，例如：“A：Where is the bookstore?B：Its near the hospital．”建议教师应先做好示范，并注意及时巩固前面所学的词汇。 (