六年级英语教案第1学期Unit5第2课时.doc

课 时 计 划 第 周 星期 第 节 年 月 日 课 题 Unit 5 What does he do ? A Let’s talk 教 学 目 标能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。 能够听、说、读、写，并在情景中运用What does he/she do?He/She is ? 提问他人的职业及作答。  教材 分析重点能够听、说、读、写，并在情景中运用以下句型：What does he/she do? He/She is ? 提问他人的职业.难点能够在语境中理解生词country, head teacher的意思，并能正确发音。 教具多媒体课件。预习案 合作探究、 课堂展示、 当堂作业个性添加 教 学 过 程 Step1．Preparation 1.Let’s sing:教师放歌曲“what do you want to do”的录音，学生跟唱。 2．学习Let’s try (1)播放Let’s try中的内容，指导学生完成探究学习1中的听力任务。 （2）播放Let’s try中的录音，给出学生题目中的情境，指导学生完成听力选择。 Step2 Presentation 1.教学country 教师出示地图，由地图引出country，采用各种方式练读。 2．教学business 和head teacher 教师通过课件介绍自己家庭成员的职业。引导学生理解business 和head teacher含义，教师领读，学生在小组内练读。 3．带着问题听录音 出示两个问题Questions: What does Oliver’s fatherdo? _________________________________  教 学 过 程  What does Oliver’s mother do ? _________________________________________ 4.运用重点句子，小组内创编对话并表演。 What does your father /mother do？He/She is ? Step 3 Practice 1.听音答题Questions: What does Oliver’s fatherdo? _________________________________ 2. What does Oliver’s mother do ? _________________________________________ 3.听音跟读 4. 角色朗读：师生、生生、同桌分角色朗读，注意语音语调。 5.角色表演，上台展示。 Step4 Homework 做配套相应的练习。 读Let’s talk给家长听。 板 书 设 计Unit 5 What does he do A Let’s try Let’s talk What does your father /mother do？He/She is ? 作 业 布 置学生熟读对话并背诵重点句型。 教 学 后 记