学会及谐相处教案.docVIP

3、学会和谐相处 ? 缺少了和谐，人世间就缺少了温暖缺少了和谐，人世间就没有真情万物有和谐相处，才会形成的世界。目标： 1、懂得同学之间和谐相处的重要性。 2、懂得设身处地地替对方着想和顾及他人的感觉是与人和谐相处的首要原则。 3、懂得“己所不欲，勿施于人”的道理,并学会在实际生活中运用这一道理。 教学手段： 1、讲述与讨论，2、角色扮演 过程： 板书课题《学会和谐相处》阅读教材P14中的两个案例,分别从不同的角度说说他们对这种现象的看法。我们，离不开与他人。①：小东正在，小明来找小东放风筝。小东不喜欢放风筝，而小明强行拉着小东跟自己放风筝。①小明为什么要怎样做？（他只顾自己的意愿，要求别人玩他喜欢的游戏，不管别人喜不喜欢。） ②小东此时又会怎么想？他也许会怎么做？（心中不快，反感；也许会做一些很生气的举动。） 2、生活中怎样的不愉快还有很多很多，不信你看一看。（视频②：下课了，同学们围着小林，听他说班里的新鲜事，小红进来了，接过话题就侃侃而谈，大家的注意力一下子被小红吸引了。） ①小红为什么要怎样做？（她逞一时之快，丝毫没有顾忌到小林作为主讲人的感受） ②小林此时又会怎么想？他也许会怎么做？（心中不快，反感；也许会做一些很生气的举动。） 教师小结：?看来，小明和小林虽不是有意强迫别人服从自己,但在行动中只顾自己的意愿,没有顾及他人的意愿和感受,引起了别人的反感和不快。,每个人都有自己的意愿和想法,都希望别人尊重自己的存在和选择。 二、在与周围人的交往中,有没有令或令别人不舒服的经历当时感受看法1、学生2、学生议后，交往是一门艺术，每个人都有自己的意愿和想法，都希望别人尊重自己的存在选择。 三、小组讨论：与人交往的规则。 那么，怎样才能与他人和谐相处呢？ ④ 信任自己，也信任别人 以自然、坦诚、平等、友好的态度对待他人。 理解他人的情感需要。自己不愿意做的事，不要强加给别人。教师结“己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道。这句话所揭晓的是处理人际关系的重要原则。孔子所言是指人应当以对待自身的行为为参照物来对待他人。人应该有宽广的胸怀，待人处事之时切勿心胸狭窄，而应宽宏大量，宽恕待人。倘若自己所讨厌的事物，硬推给他人，不仅会破坏与他人的关系，也会将事情弄得僵持而不可收拾。人与人之间的交往确实应该坚持这种原则，这是尊重他人，平等待人的体现。人生在世除了关注自身的存在以外，还得关注他人的存在，人与人之间是平等的，切勿将己所不欲施于人。、试着用名言提示的方法填一填课本P15的表格。交流从得到感悟独特的与人交往的秘诀教师结今天，在建设和谐社会的大前提下，人与人之间多些宽容，少些计较，将心比心，设身处地多为他人着想，请两位同学演一演2、学生小议后，教师结和谐相处的规则，在生活中我们经历许多不如意的事情，只有学会善待自己，善待他人，与人和谐相处，才会更加快乐。、活动总结我们人人都希望在与他人交往时，相互之间能和谐相处在生活中我们经历许多不如意的事情，学会善待自己，善待他人，设身处地多为他人着想，才会更快乐 板书 3、学会和谐相处 ????? 同学之间要讲诚信??????????? ????? 同学有了困难要帮助????????? ? ???? 同学有事不要斤斤计较??????? ? ????? 不背后说同学的坏话???????????????? ? ???? ?不嘲笑别人 ? 不给别人起外号 ? ……