学法指教课程的方案.docVIP

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2017-04-12 发布于四川
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学法指教课程的方案.doc

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《学法指导》课程方案一、目的和依据二、课程的总体目标。循序渐进，寓教于乐。样表主讲教师姓名教学材料授课时间授课对象目标或意图（写—4点：全面、适当、清晰；涉及目标的三大领域）内容或活动安排（要求重点明确，按从易到难排序；涉及选择那些内容与怎样组织这些内容，或安排活动）实施建议（含方法、组织形式、课时安排、场地、设备、班级规模）评价建议（主要是对学生的评定，涉及评定方式、记分方式等）在实施课程中要突出体现个结合：课程与本课程相结合，使本课程渗透课程样表主讲教师姓名 1 教学材料授课时间授课对象本学法目标或意图（写—4点：全面、适当、清晰）内容或活动安排（要求重点明确，按从易到难排序；涉及选择那些内容与怎样组织这些内容，或安排活动）实施建议（含方法、组织形式、课时安排、场地、设备、班级规模）评价建议（主要是对学生的评定，涉及评定方式、记分方式等）总之，在目标的引领下，学生的成长少走弯路，能又好又快地成长。 5