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学生学习情况剖析.docxVIP

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 PAGE \* MERGEFORMAT 8 学生学习情况分析 方法:缺乏思路 一做就错 效率低下 机械记忆 眼高手低 心态:粗心马虎 考试焦虑 信心不足 贪玩厌学 题海战术 提高:基础薄弱 知识衔接 同步超前 英语过级 基础不牢 缺乏思路:没思路就没有办法上升更高层次。 很多学生认为,做题纯粹是“跟着感觉走,紧抓住梦的手”,做时凭直觉,做完凭运气,“文无定法”。由于对知识不熟悉、认识不深刻,导致在做题的时候缺乏思路,往往想当然的来回答,造成结果偏差很大。重大的升学考试中思路决定效率,能够为我们争取更多的做题时间,赢得更多的分数。 缺乏思路的危害: 1、不能形成清晰的解题脉络,找不出已知和所求的关系。 2、解题方法单一,方法死板,遇到难题解不出,到时学习兴趣下降。 3、综合分析能力较弱,逻辑思维体系不完善。 缺乏思路的原因: 1、学习计划性不强,所学知识一知半解。 2、缺少学习方法,听课时精力不集中,缺乏思考。 3、没有勤学好问,预习和复习的好习惯。 4、对解题的目的不明确,不会从题目入手,寻找关键要素和突破口。 5、练习少,不能掌握知识要点。 名师支招: 1、养成认真听讲的习惯。 2、养成认真完成作业的习惯。 3、养成勤学好问的习惯。 4、养成提出问题的习惯。 5、养成独立思考,合作交流的习惯。 6、养成擅于总结的习惯。 一做就错:自我感觉良好,成绩一直无提高。 孩子挺聪明的,就是粗心大意,不管多难的知识,一听就会,可是一做题就错。每当碰到那些看似简单、其实复杂的题目,没有进行自己的反思和容易出错的总结。 一做就错的危害: 1、对学过的知识一知半解,背诵、记忆时出错率多。 2、上课时跟不上老师的节奏,看似听懂了,过几天后一问三不知。 3、经常需要翻书查看例题和知识点,做题和考试磕磕绊绊。 4、影响知识迁移能力,只掌握容易的知识点而难题不会做。 5、打击孩子学习自信心,考试容易出现紧张和消极的心理。 一做就错的原因: 1、没有预习的习惯,对即将学习的内容一无所知,只能被动地听课。 2、不会巩固复习,对学过的知识消化不良,造成基础越来越不牢固。 3、不重视平时的作业和练习,导致学习基础越来越差。 4、不会运用学习工具,学习方式生硬、呆板,导致掌握的知识零散。 5、学生没有掌握解题的思路和基本方法,不会举一反三。 名师支招: 1、学会预习,专心听讲,变被动为主动。 2、趁热打铁,及时复习,巩固已学知识。 3、认真作业,强化训练,温故而知新。 4、活学活用,提高效率,步步为赢。 效率低下:孩子一生的痛。 明明给自己制定了计划,但复习时总是走神。自主学习效率很低,我该怎么办好呢?很多同学都有这样的问题——学习效率低,尤其是面临重大考试的学生,低效率严重影响了复习的进度和备考计划是否能按时完成。 较低的学习效率让我们学习目标不明确、学习时间分配不合理、学习时间分配不合理。学习效率低和学习习惯是分不开的,而在重大的考试前,靠几天的突击复习是无法侥幸过关的,从而影响最后的成绩。 效率低下的危害: 1、听课反应慢,容易走神。 2、课后复习慢,没有头绪。 3、作业完成慢,影响睡眠。 4、考试速度慢,答不完卷。 5、学习动机和学习兴趣不浓。 效率低下的原因: 1、缺少学习动机,没有端正学习态度。 2、缺乏良好的学习习惯和学习方法。 3、学习无压力,对待学习不重视。 名师支招: 1、课前认真预习,课后复习,这样可以提高上课时的效率并及时巩固。 2、上课时认真听讲,并积极思考,当堂课的东西当堂消化,不要留到课后。 3、做限时训练,提高孩子的注意力,比如由家长或教师监督限定三分钟内记忆。 4、心理辅导,让孩子认识到抓紧时间的重要性,主动学习。 机械记忆:死记硬背,让学习变得事倍功半。 学习时缺乏概念联系,单靠反复背诵达到记忆。由于不理解事物的意义,没有与已有知识联系,新知识难以纳入个人的认知结构,不易融化为个人的知识成分,所以记忆效果差,费时多,效率低,遗忘快。 没有经过理解所记忆的知识是不可能灵活运用的,机械记忆付出了比别人多的学习时间却没有获得好成绩。 机械记忆的危害: 1、容易养成不爱思考,不动脑的不良学习习惯。 2、遇到复杂多样的学习内容便难以接受,不能适应,以致学习困难。 3、死记硬背,不擅思考,总爱死记硬背的同学容易造成头脑变懒、思路变窄、思维僵化等现象。 机械记忆的原因: 1、注意力不集中,没有用心去记忆知识。 2、知识积累过多,像“狗熊掰棒子”一样背一个忘一个。 3、学习方法不灵活,生搬硬套,过于死记硬背。 4、思维不成体系,记忆方法不得当。 5、兴趣不足,存在抵触心理,没有联想的进行记忆 。 眼高手低:看似是完整的知识网,实则暗藏漏洞。 学习应是一个稳中有升的过程。可现实却有好多学生眼高手低,做题时

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