六年级语文第4单元.docVIP

小 学 语 文 六 年 级 上 册 第四单元测试题 班级 姓名 成绩 一、读句子，写词语。（6分） 1.地球上的kuànɡ wù(??????? ?? )等zī yuán(???????? )都是有限的，kū jié(?????? )的那一天终究会到来的。 2.只有善待hé ǎi kě qīn(?????? ???? )的地球母亲，人类才会少遭受大自然的wēixié(??????? ?? )。 二、火眼金睛，改正下面词语中的错别字。（8分） 　　一页扁舟（?? ） 流念忘返（??? ） 振耳欲聋（???? ） 生机篷勃（???? ） 　　渴泽而渔（?? ） 罪愧祸首（??? ） 风雨同周（???? ） 苟延残湍（???? ） 　 三、查字典填空。（6分） 　　“顾” 字用音序法应查音序_______，再音节______；用部首法查_____部首，再查_______画，它的解释：A.到商店来买货物的；B.拜访；C. 珍惜，顾念；D.看或转过头看。依次写出含有这些意思的词语：_________、_________、__________、_________ 。 　　四、把句子补充完整。（5分） 　　1.善待地球就是????? ??????? 。 2.拯救地球就是??????????????????? 。 　　3.??????????? ?????????? ，留与子孙耕。 4.????????? ???????????? ，无限的循环。 　　5.??????? ?????????????? ，共营生命绿色。 五、用“贵”字组词再填空。（6分） 贵： （ ） （ ） （ ） （ ） 1、大熊猫是我国（ ）的动物之一。 2、空气对我们来说也是（ ）的，因为一切生命都需要它。 3、桑娜有着热心助人的（ ）品质。 4、人参是一种（ ）的药材。 　六、按要求写句子。（12分） 　　1、不少科学家提出了在火星或者月球上建造移民基地等许多设想。（缩句） 　　 2、地球在群星璀璨的宇宙中非常小。（改为比喻句） 　　3、人们随意毁坏自然资源，难道不是给人类带来严重的威胁吗？ 　　改为陈述句： 　　改为感叹句： 　　4、我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。（仿写） 　　我们热爱河流，?????????????? ?????????????????? ??。 5、为学校草坪上的警示牌写一条宣传语，提醒大家爱护草坪，不要用“爱护”“禁止”等类似的词语： 　　七、重新排列句子顺序，填上序号。（6分） 　　(?? )研究小组花了一年多时间，咨询了林业、科技、环保等专家学者，掌握了大量资料。 　　(?? )母亲告诉她，运到城里作绿化了，小女孩当下对着母亲伤心地哭了。 　　(?? )几年前的一个中午放学回家，欧苏红发觉院子中央的大桂花树不见了。 　　(?? )擦干眼泪，欧苏红决定：写一篇论文，为决策层遇到类似问题找到解决办法。 　　(?? )研究小组得出结论：由于城镇生活环境不同于农村，移植到城镇的大树，其成活率大打折扣。 　　(?? )在老师的帮助下，欧苏红成立了研究小组，开始了实地调研。 　　八、阅读理解。（16分） 　　 当长白山只剩下了树 秋天的长白山，被称为金色的殿堂。可有人问当地一位老人，今天的长白山和过去的长白山有什么区别吗？老人反问道：“现在的秋天，在长白山还能看到野生动物吗？” 1986年，长白山自然保护区的南坡和西坡遭遇15号台风的自然干扰，导致近一万公顷原始森林的活立木发生大面积倒伏，跨越长白山的阔叶红松林、针叶混合林和岳桦林三个森林垂直分布景观带。当时有一种观点，说是100多万立方米的木材，在风倒区不捡出它们来要着火，着火谁