安全教案小学版本.doc

第一课时 步行安全 教学目标 让学生掌握基本的安全常识，保证出行安全 教学设计 在公路上行走，要走在人行道上，没有人行道的要靠右边行走；队伍前进过程中，行列队横排不要超过两个人。 横穿马路时，应走人行横道，步行过街天桥或地下通道，如果没有这些设施，又必须横穿马路时，请注意，不要再车辆临近时突然横穿或急走急停；如果集体出行，队伍较长时，可视情况分段通过。有条件的可佩戴明显标志，如小黄帽等，不准横穿划有中心实线的车行道。 过马路时要遵守各种信号灯的指示，尤其要注意路口的红绿灯，人行横道信号灯和车辆转向灯的变化。 公共汽车停靠站时，上下车要注意避让来往车辆。 不要再行车道、桥梁、隧道或交通安全设施上逗留；不要再路上玩耍、抛物、泼水、散发广告或进行妨碍交通的活动。 不要穿越、攀登或跨越隔离设施 本课小结 相信在学习了步行安全知识之后，同学们在出行的时候，一定会比以前更加注意交通安全，希望大家牢记一句话——高高兴兴出门去，平平安安回家来。 第二课时 自护知识 教学目标 让学生掌握一些基本的自护知识，在危险发生的时候，学会自我保护 教学设计 1、安全用电知识 学生在使用家用电器时，最好注意做到下面几件事： 先阅读使用说明书，尤其要读懂注意事项 弄清所有按钮的用处及具体操作程序，然后再接通电源 有些电器（如电熨斗）在使用时不能远离，尤其在使用的过程中，以免引起火灾 手脚和身体湿的时候不要摸电器 电器使用完毕，要关闭总开关，切断电源 雷雨天有些电器不宜使用 2、楼内着火的的逃生办法 如果家住楼房，遇到着火，一定要采取下列措施: 1、争取从楼道逃生，用最快的速度，最轻的速度逃生 2、若楼道已是浓烟滚滚，则考虑从窗户或阳台逃生，此时，要迅速将门关好，若楼层不高，或楼下有承接的物体，可以考虑从窗户跳下，也可以把被单等随手可拿的东西连结成长绳栓系在结实的东西上，沿绳爬下，若需破窗而逃生，可用椅子砸碎玻璃，把散落的玻璃碎片弄掉，然后再爬出。 3、若楼层较高，以上办法行不通，可以考虑向外求救，并尽量找到水源，用湿毛巾掩住口鼻，在地上爬行。 4、切记不要使用电梯，以免突然断电被困在电梯里 5、如果住在饭店，提前就要观察好房间内的火灾逃生路线图。 6、去商场、超市时，第一时间找到最近的那个安全出口。 第三课时 救人与自救 教学目标 让学生现在生活中，学习、思考、了解自我保护的基本技能和加强自我保护的意识 教学设计 在户外、公共场所，发现不法分子作案时，应该做如下几件事： a、对盗窃者，在人多的场合，可以高声呵斥，使其停止盗窃，可以告诉周围的成年人共同制止。 b、及时拨打110，简明、准确的向公安部门报告案件发生的地点、事件、当事人、案情等内容，以便公安部门能够及时派员处理。 c、对室内作案的盗窃分子，不应径直入室制止，应迅速到外面喊人或报告巡逻民警及其他治安管理人员。 d、如果发现不法分子离开作案现场，应记住其特征和逃跑方向，对于有交通工具者，可记下车辆的型号、颜色、车牌号，以便公安部门及时破案。 e、一般情况下，尽量避免与不法分子正面接触，以免受到伤害，应机智灵活的与不法分子做斗争。 向学生讲述《未成年人保护法》的部分内容，以使学生能够加强自我保护 第九条：父母或其他监护人应尊重未成年人接受义务教育的权利，必须使适龄未成年人按照有关规定接受义务教育，不得使正在学校接受义务教育的未成年人辍学。 第十五条：学校、幼儿园的教职人员应当尊重未成年人的人格，不得对未成年的学生和儿童施行体罚，变相体罚或者其它侮辱人格尊严的行为。 第十六条：国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯。 第三十条：任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。 第三十一条：对未成年人的信件，任何组织和个人不得隐匿和毁弃。 第四十五条：人民法院审理继承案件，应当依法保护未成年人的继承权。 三、小结 未成年人可以依照本节课所学知识，在生活和学习过程中加强自我保护。 第四课时 火灾发生时的应急常识 教学目标 学生通过本节课的学习，掌握一些火灾常识，当突发事件发生时，可以应对，而不是惊慌失措 教学设计 火灾发生时要及时报警 牢记火警电话119，消防队救火不收费 电话接通时要保持冷静，讲清失火地点，着火物资及其他火灾现场情况，同时，听清对方提出的问题，并正确回答。 把自己的姓名和电话号码告诉对方，以便进行联系。 打完电话后，要立即到路口等候消防车的到来，以便引导消防车迅速赶到火灾现场。 如果在没有电话或没有消防队的情况下，可采用敲锣、吹哨、喊话等方式向其他人求救。 灭火的基本方法 隔离法 将着火物与可燃物隔离 冷却法 用泡沫、二氧化碳等灭火剂喷射，以降低着火物的温度和减少对周围其他可燃物的辐射，达到停止燃烧的目的。 窒息法 使用灭火器，使燃烧物接触不到足够的氧