安徽省江淮名校2015届高三第2次联考生物试题试卷分析.docVIP

安徽省江淮名校2015届高三第二次联考生物试卷分析 一、试卷总体分析 本试卷考点分布较为均匀，主要考试内容在必修一和必修二的遗传部分，其中必修一的光合作用是考查的重点一共20分，遗传部分的自由组合定律考查了26分，比重均较大。本次考试范围虽然定在了必修一和必修二的遗传部分，也涵盖了必修三的部分知识点如：神经、体液、免疫调节的内容，但分值不高，也考查了学生对以前学过的知识点的熟悉程度。高考的难点减数分裂在本试卷中未有涉及，可能把减数分裂划分在了遗传模块之外，也属正常。 试卷难易程度适中，选择题量较大，有些题目较难，出题知识点顺序也和课本知识点顺序相同，比较规整。大题中有些实验知识点的考查比较简单，光合作用大题考查比较特别，许多学的不精的学生很容易出错。遗传题相对简单，只要时间分配的合理，许多同学均可以拿到满分。 总体来说，本次试卷品均分应该在70分左右，一般学生必须考到70分以上才能反映出对知识点有比较准确的掌握。实验的考查提醒我们要把眼光放在书本内容上。 二、考查内容在高考中的考点分布 主题 模块 内容 要求 14年 题号 分值 分子与细胞 细胞的分子组成与结构 走进细胞 I 　 　 细胞的分子组成 II 2、3、11、42 6.5 细胞的结构 II 1、4、5 3.5 细胞代谢 物质出入细胞的方式 I 7 1.5 酶与ATP II 8、9、10、11 3 细胞呼吸 II 1、12、13、14、15 6.5 光合作用 II 1、16、17、18、19、20、41、42 20 细胞的生命历程 细胞的增殖 II 21、22、23、24、25、26、42 14 减数分裂 II 　 　 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 I 27 1.5 遗传与进化 遗传的分子基础 人类对遗传物质的探索过程 I 　 　 DNA的结构与复制 II 11 1 基因的表达 II 3、4 2.5 基因的传递规律 基因的分离定律 II 29、30、31、32、34、35 8 基因的自由组合定律 II 28、36、37、38、39、40、43、44 26 伴性遗传与分类遗传病 II 　 　 变异、育种与进化 基因突变与基因重组 II 　 　 染色体变异与育种 II 　 　 生物的进化 I 32 1 稳态与环境 生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节 II 　 　 人和高等动物的神经调节 II 10 0.5 人和高等动物的体液调节 II 3、4、10 1.5 免疫调节 II 5、9 1 植物的激素调节 II 　 　 生物与环境 种群与群落 II 　 　 生态系统的结构、功能与稳定性 II 　 　 实验与探究 实验与探究 实验与探究 II 43 3 生物技术实践 生物技术实践 传统发酵技术与微生物的应用 I 　 　 生物技术在其他方面的应用 I 　 　 现代生物科技专题 现代生物科技专题 基因工程 I 　 　 细胞工程 I 　 　 胚胎工程 I 　 　 本次考试卷中知识点及分值分布汇总 三、能力板块分布 　 题号 分值 理解能力 2、7、8、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、21、22、23、24、26、27、28、29、31、33、34、35、36、37、38、39、40、41、43、44 49 基础实验 20、42 5 获取信息与实验分析 12、20、25、30、41、42 24 获取信息与综合运用 1、3、4、5、6、9、41、42、43 22 各项能力考查分析表 四、复习建议 1、熟悉基本概念、过程、原理及结论注意重点知识的深入学习，逐步构建完整的知识网络，将细节知识补充到网络中去。 2、注重训练从题目中获取信息并进行分析综合的能力和实验分析能力。 3、建议研究标准答案的答题思路和用语，争取做到非选择题作答时，思维更缜密，表述更严谨，用词更专业。 4、注重必修一的知识点记忆，和必修二的复习，光合呼吸的内容难度有所加大。