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和 谐 宿 舍 主 题 班 会 策 划 书 建筑工程系14级环境艺术设计5班 二零一五年五月二十六日 一、活动背景：寝室是我们的家，是我们身心休憩的港湾。在这里我们记录下生活的点点滴滴，也享受着那份属于自己的空间。在这里我们探寻校园文化的根源，因为这里才是校园文化的“发源地”。学生寝室是校园文化的重要窗口，寝室集体作为大学生的基本群体组织相对其他学生组合有着独特的功能和影响。寝室成员长期的共同生活影响这每个成员的生活方式、学习态度、行为规范、价生值观念和理想信念，形成独特的寝室文化。 活动目的:为了丰富我校学的课余文化生活，增强我校学生的团结力、凝聚力和创造力，营造积极向上、健康活泼的校园气氛，进一步增强宿舍成员的团结协作，为创建“和谐宿舍”、“和谐校园 ”做贡献力量。为了进一步推进学生寝 室文化建设，营造温馨舒适的寝室环境，我院特开展了交流如何创建和谐寝室的主题班会 三、活动主题：和谐宿舍,快乐同住 四、班会安排： 时间：2015年6月1号 晚上7：30-8:30 地点：Q206 参加班级：14级环境艺术设计5班 应到人数：53 实到人数：53 五、 班会主持：何嘉乐（副班长）；陈耿锋（学委）； 六、活动流程： （一）考勤 （二）进入主题（寝室那些事） （三）演讲使同学们对寝室文化有一个深一步的了解 （四）列举某些寝室一些不文明的现象 （五）请同学们提出问题，大家一起讨论解决（睡眠习惯，宿舍卫生，不好的癖好·······） （六）请同学们上台讲述各寝室发生的那些事儿 （七）对今后寝室关系的一项臆想 （八）互动游戏（游戏内容见附录） （九）主持人小结 （十)结束 经过这次班会活动，同学们交往之间都多了一份善解人意， 并消除了一系列的误会，彼此间少了一份防备，多了一份对他人的关心。希望在之后的1年多时间里，同学们之间的关系都能越来越融洽。 六、准备工作： 1、准备班会资料以及活动所需物资；? 2、活动场地的布置与班会影像录制； 3、活动结束后安排同学打扫卫生 七、注意事项： 要求主持人注意掌握语言技巧，随时调控现场气氛，保证班会的顺利进行. 附录 1、游戏名称：橡皮筋接力 2、参与人员：全班同学 3、比赛道具：牙签、橡皮筋 4、游戏流程：按宿舍分成四组，每组4人（如果人数不够可以找其他人替补），比赛共进行两轮，分别分为初赛和决赛（在比赛平局的情况下，进行加赛），由抽签决定比赛对手。首先由两组进行比赛，每组成员顺序自行安排， 每组人员在规定场地的规定地点依次站立，分两列站开，由第一位成员先开始传递，再由最后一位传回。首先完成的为获胜方。然后两个获胜组再进行决赛，评出第一名、第二 名。 5、比赛注意事项： 1）、在比赛过程中，与赛人员口含牙签进行橡皮筋的传递。 2）、与赛人员都不得用手碰触橡皮筋（包括接力赛的第一名人员和最后一名人员），如若发现违规，橡皮筋重新开始传递。 3）、如若橡皮筋掉落，必须重新开始。 4）、传回的橡皮筋必须放到指定地点，其它位置无效。 5）、比赛一旦开始，人员位置不得私自调换。在前一个人到达之前，后一个人不得私自离开自己的位置。 6）、每组组员听从组长安排，全部人员听从裁判指挥。 7）、比赛过程中，不得起哄、争吵。 6、礼品的发放：由班长给获胜方发放礼品（暂定第一名燕塘牛奶6罐，第二名饼干六条） 7、比赛最后两名的小组接受惩罚，集体吃饼干（部分饼干内涵芥末） 8、为了防止意外发生，惩罚前必须准备好饮用水。 9、人员安排：裁判2名 物资清单 物品 单价 数量 合计 橡皮筋 2 1 2 吸管 5 1 5 饼干 2 6 12 牛奶 3 6 18 气球 10 1 10 合计 47