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六年级导学案
姓 名?科 目数 学年 级六课型新授课课 题数的认识(数的意义及分类)时 间编号6-1-1学 习目 标
1.我们需要学习和了解整数、自然数、正数和负数、分数、小数、百分数的意义及分类。
2.了解计数单位、数位、十进制计数法、数的分级。
3.通过以上内容的学习提高学生的综合能力。知识点一:数的意义及分类
⑴0,2,4008,85,1000都是( )数,也都是( )数。
⑵把1米长的铁丝平均分成7份,每份占全长的( ),其中的5份是( )米;把5米长的铁丝平均分成7份,每份占全长的( ),1份是( )米。
⑶最高位是亿位的整数是( )位数,最低位是千分之一的小数是( )位小数。
⑷最小的六位数是( ),最大的六位数是( )他们相差( )。
⑸表示把( )平均分成( )份,取其中的( )份;也可以表示把( )平均分成( )份,取其中的( )份。
知识点二:计数单位及数位:
⑴一个九位数,它的最高位是( )位,从右数起,它的第六位是( )位,最高位是千万位的整数是( )位数,最低位是千分位的小数是( )位小数。
⑵3480.862是由( )个一,( )个十分之一,( )个百分之一,( )个千分之一组成。
⑶大于0.68而小于0.70的小数有( )个。
⑷6.34是( )位小数,它的计数单位是( ),它有( )个这样的计数单位。
分成练习:
1、将下面的数填在适当的( )里。
1468 -23.5 1.67 97.2%
⑴长春市1月份的平均气温是( )℃。⑵六(1)班有( )的同学喜欢读书。
⑶张老师的身高是( )m.⑷某大型玩会参加的人数是( )人。
⑸期中考上六(2)班的数学成绩的优秀率是( )。
2、找规律。⑴12除7的商化成小数后,小数点右边第2004位上的数字是( )。
⑵在循环小数2.087181881的某一位上再添上一个循环点,使新的循环小数尽可能大,则这个新循环小数是( )。
3、一个四位数,在它的某一位数字前面加上一个小数点,再和这个四位数相加,得数是2000.81,这个四位数???多少?
4、如果将6放在一个两位数的右端,所得的三位数比原两位数大294,求原来的两位数是多少?错误反思:
店上联校六年级导学案
姓 名?科 目数 学年 级六课型新授课课 题数的读、写法及大小比较时 间编号6-1-2学习目标:
1.大家应该学会整数、正数和负数、分数、小数、百分数的读法和写法。
2.我们会把多位数改写成以“万”或“亿”为单位的数和求小数的近似数。
3.大家还应该学会分数、小数、百分数的互化和比较数的大小。知识点一:数的读法和写法
⑴5070086504读作( )。
⑵三百零四亿零九十万零三十写作( )。
⑶4627032是一个( )位数;8208.08是一个( )位小数,这个小数从左面数第一个“8”表示8个( ),第二个“8”表示8个( ),最后一个“8”表示8个( )。
知识点二:数的改写:
⑴把756000000改写成用“万”作单位的数是( ),改写成用“亿”作单位的数是( )。
⑵648156000省略万位后面的尾数约是( ),省略亿位后面的尾数约是( )。
⑶21:( )= 0.375 = 12:( )= ( )% = 9( )。
⑷把0.204万改写成以“一”为单位的数是( )。
⑸一个三位小数用“四舍五入”法取近似值是7.68,这个三位小数最大是( ),最小是( )。
知识点三:数的大小比较
⑴用“>”连接起来。 ⑵用“<”连接起来。
57% 0.576 ∏ 3.14
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分成练习:
1、填空
⑴三亿零四百五十万五千米写作( ),改写成以“亿”为单位的数是( ),省略亿位后面的尾数约是(
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