初中生怎样学好地理.doc

初中生如何学好地理? [标签：HYPERLINK /t/T-B3-F5-D6-D0-C9-FA.html初中生 HYPERLINK /t/T-B5-D8-C0-ED.html地理] 　　地理的学习在很多人看来是杂乱无章的，不像数学、物理这样把知识体系编排得井井有条。 　　其实地理知识也是很有规律的，我们在学习的时候善于把握地理学习的三个层次。 　　第一个层次：直观理解 　　初中地理相对比较简单，主要还是记忆一些地名和地理现象就基本可以过关了。这个层次的核心是要把地理知识和地图对照起来，做到直观理解。中国政区图、中国地形图、世界地图这三个地图应该反复的看，当成课外书来细细品味。我在读初中的时候我书桌旁边的墙上，就有一个立体的塑料版的中国地形图，做题或看书累了，就凑过去看看，还会拿手摸一下，感觉不同的地形地貌。真的觉得很有意思。我一直是觉得浅显的地理书是可以当课外书来读的，非常有趣。 　　在整个地理学习过程中，都要对书上出现的各种地图彻底理解，做到看到图就知道它在说什么。心里有图，把地图和地理知识(地形、气候、人口分布、经济发展等等)对照起来，这是学好地理的基本方法和基本要求。这一点都还没有做好的，需要理解回到课本，从头开始梳理一些课本上的各种地图。 　　第二个层次：把握地理规律。 　　到了高年级，自然地理的一些知识就会变得抽象起来。很多人地理学不走，就是这一关过不去。习惯了低年级背地名的学习方法之后，到了学习地理规律的时候会非常不适应。这个层次，强调的不是背诵，而是理解。我们要把地理当成物理来学习，从最根本的大气压力的知识开始，逐步来理解“气压梯度力”这个概念。我们要相信地理是有规律的，地形地貌的形成、白天黑夜的变迁以及其它各种自然现象，都是在物理规律的支配下进行的。把握好了这些规律，杂乱无章的自然地理理解就会变得清晰起来。 　　在这个层次，《系统学习完全工具》中介绍的系统思维导图就可以发挥威力了。通过画图的方式整理知识体系，把握知识之间内在的规律，可以加深理解、梳理出清晰的思路，而且也就让知识变得很容易记忆?? 　　能否从第一个层次过渡到第二个层次，是高年级同学能否学好地理的关键。一定要改变低年级地理靠“背诵”的习惯，转为“理解”——彻底理解，我们才能真正学好高年级地理。 　　第三个层次：综合运用 　　把自然地理的规律梳理清楚之后，再来结合地图学习和理解人文地理的相关内容，就会变得舒服很多。有了地图、有了地理规律，这个时候看什么地理问题都可以很轻松了。 　　比如：在复习我国南、北方差异时，可从位置、范围、气候、水文、土壤、植被、资源、农作物、农业基地、工业基地或地带等方面列表进行分析综合比较;复习“英国、日本地理”，可从位置、范围、自然条件、工农业发展状况，首都和主要城市等方面列表进行综合比较。这些东西，看起来很复杂，实际上分解开来之后，就是两点：一是地图上的空间关系，二是受地理规律影响的经济社会关系——农作物的种类是由地形、气候等决定的，首都和城市分布也和地形气候等因素密切相关。 换句话说：第一个层次是以地图学习为核心，适合低年级学习;第二个层次是以规律的理解为核心，适合低年级像高年级的过渡;第三个层次是把规律和地图结合起来学习，是对高年级的要求。一次做好这三个层次，我们就一定能学好地理。 初中生怎样去学好历史，老是记不住，怎么办 2011-10-28 19:47 2011-10-28 21:43 最佳答案 其实初中历史很简单的，我的方法是通读全部的历史课本，首先对数的内容有一个大概印象。 把他当做故事书来看，然后在看老师勾画过的重点（一般是某件事的发生时间，地点，人物，意义，影响） 例如遵义会议，他的地点是贵州 遵义，时间是。。。他的目的是为了纠正左倾，挽救红军和中国革命的危机而召开的，意义是历史上一个重大的转折点。 上面的就是一个例子，看书不能盲目的看，而要学会看重点，其实历史在初中真的很简单，就是一定要记老师划过的重点（毕竟人家是老师嘛，也出了这么多的经验） 这就是搞高效的学习方法，你不用投入太多的精力，另外建议买一本很概括的历史小册子，随时拿出来翻翻！ 哦！还有一点，这只能让你的分数提高的很快，但是真正靠得是对历史的兴趣，你到了高中这个方法就行不通了，你可以多看看历史的小故事，还有看一些成语的出处也对历史很有用。 闻鸡起舞 绕梁三日 杯水车薪 闭月羞花 卧薪尝胆等等，不仅可以增加你的内涵，对历史也有帮助！ 中学生怎样才能学好历史?  历史就像一位睿智长者，他曾在回眸古埃及金字塔时喟叹，在点亮爱迪生电灯时感慨，在徜徉世界大战战场时沉思，在目睹克隆技术出现时畅想……而这些所有对历史的深切感悟和反思就是历史赐予我们的精神财