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初中英语阅读理解解析与答题方法 一、阅读理解考查的目的 注重考查学生在复杂的语境下把握作者的整体思路，在较高级的措辞中探查作者的隐藏意思，在复杂的上下文中推断陌生词汇的意思，探查语篇的背景条件，借助已有的知识背景和语言水平去理解语篇。 总之就是考查学生的阅读能力、理解能力、概括能力 逻辑能力以及对材料的评估能力。 近几年阅读理解的命题特点： 阅读词汇量、信息量有所递增，因此要求进一步提高学生的阅读速度 2. 增加了生词量，加大了对学生猜测词义能力的考查。 我们应该注意在平日的阅读练习中注意阅读技巧的学习，学会通过构词法，来猜测派生词、合成词的意思，并能通过上下文的语境推断生词的意思。 二、阅读文章的题材和体裁 体裁：记叙文、说明文、议论文、 应用文以及新闻报道、广告、通知、操作说明、图表。 题材：人物传记、社会文化、文史地理、科普、新闻报道、信息技术、世界大事。 文章的长度一般在250字左右。 2007: A:记叙文 B:图表阅读 C:有关石油的应用文 2008：A:成绩单的图表阅读 B:记叙文 C:议论文 2009：A: 与“睡眠”有关的图表阅读B：记叙文 C：与“地球日”有关的说明文 2010：A:表格阅读题 B. 关于学校运动小组划分说明文 C.记叙文 （三篇阅读涉及不同的题材、体裁的文章） 三、命题点 1.文章的个别词、短语、句子的理解； E:（2007/37) more than fifty (in her 50s) (2008/44)What does this sentence “but they are not too old to be active” mean? (2009/36）Over half people sleep seven or eight hours every night. (59%) （2010/46）From this passage we can know that the writer is a ______. I had reached the end of my first year in the university! 2.文章的主题/ 结论/ 结局： E:(2007/50） The main idea of the whole story is that_. （2008/ 50) What’s the letter about? It’s about__ (2009/45) The passage tells us ________. (2009/50) The best title of this passage is ____. 3. 文章细节内容的判断 （2007/48) Which of the following isn’t the way to help find oil? (2008/ 45) Which statement is NOT right? (2009/49) Which of the following sentences is NOT true? (2010/48) Which of the following is NOT TRUE according ….? 四、不同题型的解题思路 1.正误判断题 通读全文并理解全文的基础上，判断短文后面所给的句子是否与短 文内容相符。 （注意文中的数字，地点、人物、特征，注意题目中句子的表达方式） E:(2007/37) The cleaning woman was more than fifty. .(2008/40 ) According to the form ,we can know Jane has got ten subjects (2009/36 ）Over half people sleep seven or eight hours every night. (2010/37—40) Dr John is more than 30 years old now. Hewitt Anderson’s Great Big Life costs $17. Hewitt Anderson’s Great Big Life is written for children 5-10. 2. 细节辨别题 主要考查学生对相关信息的识别能力。应试时，应读懂原文，找准考点，理解信息，切忌张冠李戴。细节判断题一般会在文章的开头或结尾 E:(2007/46）From the passaage, we can know oil is _________. 文章第二句 Almost