初中语文教学论文修改-中考作文提升密决.docVIP

PAGE  PAGE 4 用心 爱心 专心 修改——中考作文提升密决 　　“好文章是改出来的”，此话众所周知。俄国作家契诃夫曾说过：“写作的艺术，其实并不是官的艺术，而是删云写得不好的东西的艺术。”修改能力是写作的基本能力，修改是写作过程中不可缺少的一道工序。古往今来，一蹴而就的好文章虽也不少，但大多名家仍留下了精心修改作文的佳话：欧阳修作文“挂之坐卧观”，修改到“尽善为此”；列夫·托耳斯泰写《战争与和平》七易其稿；鲁迅病危仍精心修改《因太炎先生而想起的二三事》达十三次之多……由这些例子，可见对急待提高写作水平的初中生而言学会对作文的修改多么重要！　　但是，目前初三作文教学中普遍存在这样的现象：作文评讲轰轰烈烈，从审题立意到材料选择，从篇章结构到语言修辞，被“微切”成几十个小块。教师课堂上教方法，讲技巧，可谓面面俱到。但是，学生的作文分数像被设魔法定格了一般，总在固定的分数段，比如42、43、44分（满分60分）。学生、教师皆“不识作文真面目”。其根本原因是作文教学重视了评讲却忽视了学生的自我修改。这般如此，学生认识、发现了问题，并没有动手去解决问题，作文教学没有落到实处，学生的收获也大打了折扣。　　那么，如何通过修改，提升作文的分数，提高初三作文教学的实效性呢？以实际教学为例，在修改的环节中，重点设计了这么几个环节：　　一、给作文“瘦身”　　问题：一件事写大半篇，看得阅卷老师直喊累或者滥用材料，直接照抄原材料，缺少自己的东西，看得阅卷老师直摇头。　　“瘦身”，是时下潮人的新说法，以前称“减肥”，现在美其名曰“瘦身”。作家魏巍在写《谁是最可爱的人》这篇通讯时，曾把原先写好的二十几个事例删成三个。虽然只有三个事例，却有振聋发聩、撼人心魄的效果。文中一切多余的成分，包括字、词、句、段，都在“瘦身”之列。作文中的“瘦身”，就是要把重复多余的、次要的、不能表现主旨的删除，或者将主旨表现力不够的内容减少、去除，使文章不再臃肿，变得精干、简洁明了。一次集体作文以“磨难是人生最宝贵的财富”为题写一篇作文。有同学巧妙运用了2005年度“感动中国”的人物——洪战辉的感人事例。原材料文字量比较大，笔者在课堂上让学生依据主题的对材料进行加工取舍，然后对材料进行“瘦身”　　原材料：　　西 华县学子洪战辉靠边上学边打工挣来的微薄收入，赡养身患重病的父亲和一位与他没有任何血缘关系的女童。考上大学后，洪战辉带着妹妹和他一起求学。洪战辉自强不息、艰苦奋斗、奉献真爱的精神感动着河南、感动着中国。　　现年２３岁的洪战辉，家住西华县东夏镇洪庄村。洪战辉１２岁那年的一天，父亲精神病发作，被找到时怀里多了一个被遗弃的女婴。第二年，洪战辉的母亲又弃家出走。从此，照顾家人的重担落在了年仅１３岁的洪战辉的肩膀上。　　洪战辉兄妹３人，全家耕种５亩责任田，种不保收，收入低微，加上父亲吃药，过着十分贫穷的生活。就在这样的家庭环境中，锻造出了洪战辉自立自强、艰苦奋斗的精神。　　洪战辉上小学、初中时，生活上低标准，学习上高标准，经常在学校啃干馍，喝凉水，拾别人扔掉的青辣椒、小萝卜当菜吃。洪战辉通过努力学习，历尽千辛万苦，终于以优异的成绩考入县重点高中。２００３年，他考上了湖南怀化学院经济管理系。　　１２年来，洪战辉除自己打工挣学费、生活费以及抚养、照顾年幼的妹妹外，还供养妹妹上学，同时还要挣钱为父亲买药治病，十多年如一日。他的妹妹“小不点”与他没有血缘关系，但他待“小不点”比亲妹妹还亲。他携妹求学１２年，不仅自己学有所成，而且为妹妹也创造了很好的学习环境，使“小不点”成为了当地石门小学的“十佳少年”，学习成绩十分优秀。　　洪战辉自立自强、自尊自爱的精神，无私真爱携妹求学１２年的高贵品德，感天动地，中央电视台还把他作为“２００５年度感动中国人物”候选人。　　洪战辉携妹求学１２年的感人事迹经媒体披露后，引起家乡周口各界人士的广泛关注。共青团周口市委决定授予其“周口市自立自强青年标兵”荣誉称号。昨日下午，团市委召开各界青年学习洪战辉先进事迹座谈会。代表们认为：洪战辉在逆境中生存，还对他人伸出援助之手，“洪战辉”是当之无愧的时代“道德”偶像。不论是国家还是集体，还是一个家庭，如果有更多的这样的人存在，国家的强盛、民族的兴旺指日可待。　　修改稿：　　我，很想用华丽的辞藻来讴歌我心目中的这位英雄，但我又觉得华丽的辞藻会逊色他的那份朴实与真实。　　洪战辉，一位成长在困苦农村的坚强男生；一位经历了十二载艰辛历程的爱心男生；一位独自用瘦弱的臂膀打拼人生的执着男生。他，经历了家庭支离破碎的痛苦；经历了年幼就身负重责的不易与无奈；经历了困苦中依然求学的艰难。困境让他学会了学会友善、勇敢和坚强，生活让他过早地开始收获，他