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山东省高中历史必修三学业水平考试 重点知识整合突破 百家争鸣出现的原因和意义 原因：a.经济根源：铁器牛耕的推广，生产力的发展，为学术文化的繁荣提供了物质条件。 b、政治状况：周王室衰微，诸侯争霸，社会动荡，难以形成统一思想。 c、思想文化：私学的兴起，造成了一大批知识渊博的知识分子，代表不同阶级立场的思想家（士）层出不穷，出现了“诸子百家”。 d、社会环境：各诸侯国竞相招揽人才，使各学派都有了发展机会。 总之，百家争鸣是社会经济迅速发展，阶级关系剧烈变化，奴隶制度瓦解和封建制度形成的社会大变革历史条件下出现的。 百家争鸣的历史意义： 诸子百家共同构成中华民族传统文化的基本精神： a儒家思想——传统文化中的政治理想和道德准则； b.道家学说——传统思想的哲学基础； c.法家思想的变革精神——改革图治的理论武器 2. 概括诸子百家的主要思想主张（儒家单列） 道家的思想 ⑴.老子的思想： 哲学：道是万物的本原；辩证法思想 政治：“无为而治” （2）庄子的学说 主张：①齐物；②人生态度：逍遥；③天与人不相胜，人应该顺应自然。 法家韩非的学说： ①主张法、术、势相结合，建立君主专制的中央集权制国家。 ②主张社会不断进步，历史不会倒退，主张变法革新。 影响：其思想适应了建立统一的中央集权政治制度的需要，与儒家思想互为表里，成为中国古代社会统治思想的理论基础。 墨家墨子的学说 “兼爱”、（儒家是有等级区别的爱，墨家主张没有等级区别）“非攻”、“尚贤”、节俭。 3.儒家思想的发展演变趋势 (1)春秋战国时期： 孔子是儒家思想的创始人 主张：仁者爱人；克己复礼；为政以德；对鬼神敬而远之；有教无类；因材施教；学思结合。 .影响：在诸国争霸和社会变革的时代未受到太多重视——汉代大一统后经历代学者的发扬和统治者改造——形成完整的儒家思想体系，成为中国传统文化的主流。 孟子儒家学派的重要奠基人 主张： “仁政”学说；性本善说； “养浩然之气”　；强调先义后利，舍生取义。 荀子是儒家的异端 主张：①他提出“天行有常”和“制天命而用之”的主张；“性恶论”；治国应以礼教为主，礼法并施。 (2)汉代董仲舒的新儒学内容： ①大一统思想——“罢黜百家，独尊儒术” ——加强中央集权的需要。 ②天人感应学说——君权神授，实行仁政——加强君权的需要。 ③以德为主，以刑辅德，“三纲五常学说” “罢黜百家，独尊儒术”的影响： 积极：①有利于加强中央集权、巩固国家统一和打击地方割据势力。 ②儒学确立了在中国传统文化中的主流地位。 消极：独尊儒术禁锢思想，扼杀才智 (3)以程朱理学为主导的宋明理学。 主张：A.“理”是世界的本原。“理”体现在社会上是儒家的伦理道德，体现在人身上就是人性。 B.要把握“理”，就要通过“格物致知”的方法。 C.“存天理，灭人欲”。 理学是宋明时期的儒学主流，它的影响是： ①宋明理学强调三纲五常和等级名分制度，用以维护专制统治，压抑和扼杀了人们的自然欲求，产生了消极影响。 ②但是理学重视主观意志，注重气节、品德，强调人的社会责任和历史使命，对于塑造中华民族的品格起到了重要作用。 (4)明清之际进步思潮 代表人物及主张： 李贽的观点：批判程朱理学，反对传统，倡导个性自由发展。 王夫之、黄宗羲、顾炎武的观点： ⑴经济上：主张工商皆本； ⑵政治上：反对君主专制，提出限制君权的理论和设想 ⑶思想上：主张经世致用 影响：①对君主专制造成强烈的冲击②给后世以深刻的启迪，起到了启蒙作用； 4.如何辨证地看待传统思想文化？ ①科学或可取的一面： A、传统文化具有和谐意识。和平发展离不开人与自然的和谐，小到家庭，大到民族、国家、人类都需要和谐的意识。 B、传统文化具有忧患意识。这种忧患意识对历代仁人志士胸怀天下，奋发进取，为理想不懈追求传统的形成产生了十分积极的影响 C、传统文化崇尚道德，充分意识到道德对于社会和人生的重要性，崇尚道德可以促进文明的进步。 D、传统文化强调力行。力行意识及其所体现的务实倾向和自强精神，对中国文化起了推动和促进作用。 ②不科学或不可取的一面： A、尊卑等级观念；B、重男轻女的观念；C、因循守旧的观念；D、重礼轻法的观念 ③对传统文化应采取的态度： 古为今用、取其精华，去其糟粕　　批判、继承、改造、创新，与时俱进 5.明清时期中国古代科技衰落，整体落后于西方的原因或者古代科技为何到了近代却没有向近代理论科学的演变的原因？ 政治：当时中国腐朽的封建制度阻碍了中国现代科技的产生。 经济：封建的自然经济占主导地位，不能对科技的发展提出迫切要求和推动力。 思想：重人伦轻自然的文化传统，和迷信落后思想阻碍科技发展 科技：科技结构自身的缺陷（如重实用性而少理论探讨、经验性、封闭性）制约着中国科技的发展。 6.举例说明文学艺术作