山东铝业职业学院素养教育学分实施办法试行.docVIP

山东铝业职业学院素质教育学分实施办法（试行） 第一章 总 则 第一条 为进一步加强和改进我院大学生思想政治教育工作，大力推进素质教育，制定本办法。 第二条 实行素质教育学分制是学院学生教育管理工作的深化和完善。素质教育学分（以下简称素质学分）主要反映学生在第一课堂之外参与素质教育活动、提升自身综合素质的状况，是对学生素质提升程度的考核。 第二章 素质学分的设置与达标要求 第三条 学生每学期应取得15个素质学分，学生在校期间应取得素质学分为15×在校期间学期数（参加顶岗实习的学期数除外）。 第四条 学生按要求正常参加第一课堂之外学校统一组织开展的素质教育活动，并按要求不断提升个人教养、综合素质和竞争力、养成良好行为习惯，每学期可获得10个素质学分。 学生未按要求正常参加第一课堂之外学校统一组织开展的素质教育活动，或未按学校要求提升个人教养、综合素质和竞争力、养成良好行为习惯的，根据考核细则扣减其素质学分。 第五条 学生在思想道德修养、科技创新能力、人文艺术素质、身心素质、社会实践活动等方面努力提升自身素质，或积极参加学校组织的素质能力提升活动，达到相应水平或取得相应成绩，可获取相应的素质学分。 第六条 素质学分的用途 （一）学生历学期所取得的素质学分累加达到应取得的素质学分方可毕业。 （二）学生毕业前所取得的素质学分超过毕业应取得的素质学分，其超额的素质学分可用于补充其它学分； （三）作为学生评定奖学金、个人荣誉称号和推荐就业的参考依据。 第三章 素质学分的认定与管理 第七条 素质学分认定机构及职责 （一）学院成立素质学分认定工作委员会。具体负责学生素质学分的规划指导、组织实施、培训、学分审定、成绩发布等工作。工作委员会由学生处处长、教务科研处处长、院团委书记、系部主任、系部党支部书记组成。学生处处长、教务科研处处长任主任。 （二）各系部设立大学生素质学分认定领导小组。由系部党支部书记任组长，系部团总支书记，辅导员、班主任、系学生会主席、相关部长等为成员。具体负责本系部学生素质教育学分认定管理工作。 （三）各班成立由班主任任组长，班长、团支部书记任副组长，班委、团支部委员和若干名学生代表为成员的素质学分认定组。具体负责本班同学素质教育学分的认定管理工作，包括班级活动的组织开展，学分申报材料审定、分值认定、成绩公示、分析谈话及录入上报工作。 第八条 每学期末进行本学期素质学分认定登记工作。 第九条 素质学分认定程序 （一）学生申报。每学期期末，学生对照本素质学分认定项目，在班级认定组的指导下，填写《学生素质教育学分申请表》（见附件1），并将符合素质教育学分申请条件的证明材料（资格证书、荣誉证书、学习体会等）一并提交班级认定组，申请认定素质学分。 （二）班级认定。班级素质学分认定组根据学生提交的材料进行逐项审核，并在《学生素质教育学分申请表》上填写认定组审核意见，并将本班学生的初步认定结果汇总到《学生素质学分班级汇总表》（见附件2），将个人和班级的学分表格一并上报系部认定领导小组。 （三）分析谈话。班级认定组在上报认定结果的同时，应在组长的主导下，对本班同学素质学分认定结果进行深入分析。对于学分未达标的同学，应采用个别谈话的方式给予帮助指导。 （四）系部汇总。由系部审核各班级认定小组上报的素质学分认定申请表，签署认定意见，并将结果上报学院素质学分认定工作委员会。对于审核不合格的班级，应要求其在三个工作日内重新认定并上报结果。 （五）成绩发布。学院素质学分认定工作对各系部上报的相关资料汇总复核后，将学生个人的学分成绩进行发布。 第十条 学生在当学期取得的认证、证书以及其它可申请认定学分的项目，原则上只能申请认定本学期素质学分。同一学年、同一事项获得不同级别称号或奖励以最高分计，不同事项、不同称号可累计学分。 第十一条 学分成绩经班级公示上报后，学生若有遗漏项目，原则上视为学生本人自动放弃，不再进行补加。若因证书发放时间或其它原因延后，并在当学期未能认定学分的，可在之后的一学期申请认定学分，逾期视为自动放弃。 第十二条 新生入学后，各系素质教育学分认定站应根据新生名册，到院素质教育学分认定委员会领取《山东铝业职业学院大学生素质教育学分认定申请表》，并按规定组织学生认真填写有关内容，指定负责人统一保管。 第四章 素质学分的认定项目 第十三条 学生在思想道德修养、科技创新能力、人文艺术素质、身心素质、社会实践活动等方面的修为可获取素质学分的项目与标准见下表。各系部可结合本系部实际，对素质学分的项目和内容进行扩展，并参照下列学分标准拟定相应的学分。 类别 项目 学分 思想道德修养 参加公益类社团 参加公益类学生社团并积极发挥作用，参加活动。2-3学分。 个人教养 倡导并践行《山东铝业职业学院学生教