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必修Ⅲ复习纲要 第一单元 中国传统文化主流思想的演变 （第一课） “百家争鸣”和儒家的形成 1、诸子百家中的代表人物 道家学派：老子 庄子 。儒家学派的：孔子、孟子、荀子。墨家学派的墨子。法家学派的韩非子 2、孔子的思想主张： 思想的核心是仁，主张“为政以德” “有教无类”，“启发式教育”。 3、孟子的思想主张：A、“仁政” B、“民贵君轻” C、“性本善” 4、荀子的思想主张：A、“仁义”、“王道”、“以德服人” B、“君舟民水” C、“性恶论” D、法治 （第二课）“罢黜百家，独尊儒术” ●汉代儒学成为正统思想的史实： 1、董仲舒提出新儒学思想体系 A。 “春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”主张； B “君权神授”、“天人合一”、“天人感应”； C发挥儒家仁政思想，主张限田、薄敛、省役； D。提出“三纲五常”，提倡孝道 2、汉代儒学成为正统思想 A。汉武帝全面肯定新儒学思想。B。起用文学儒者数百人参与国家大政。C。兴办太学，在各郡设立学校，初步建立地方教育系统。D。“五经”成为教科书，教育为儒家所垄断 3、结果：西汉后期，儒家思想逐渐成为历代统治者所推崇的正统思想，也逐渐成为中国传统文化的主流思想 （第三课 ） 宋明理学 1、宋朝儒学发展为理学： A。北宋时期--程颐、程颢： 万物皆只是一个理，理是万物的本原（核心）；把天理与伦理道德直接联系起来；发挥了孔子“仁”的学说 B。南宋--朱熹：①集大成者，孔孟之后最重要的儒学思想家；②“理气论”（客观唯心论），把伦理道德和理气论结合起来。③“心性论”，让道德理性来支配和指导行为 。④著述《四书章句集注》成为后世科举考试依据的教科书 2、明朝儒学发展为王阳明的心学：A。“心即理也”的主观唯心论宇宙观，认为人心是世界万物的本原；B。提出“致良知”学说 C。进一步发挥了儒家“仁”的思想 （第四课） 明清之际活跃的儒家思想 离经叛道”的李贽：A。破除对孔子的迷信，反对以孔子的是非为是非的标准B。抨击封建社会的一些传统观念，如男尊女卑，高度评价商鞅、吴起改革家，C。对起义的农民给予肯定 明清之际三大进步思想家知识简表 共同 主张 黄宗羲 顾炎武 王夫之 反对君主专制独裁 提出君主专制是“天下之大害”的结论 “保天下者，匹夫之贱，与有责焉”的进步思想 认为天下土地不能为帝王私有，应当耕者有其田 重视手工业和商业的发展 提出“工商皆本”主张，反对重农抑商 主张“经世致用” 主张“经世致用” 构建起具有时代特色的新思想体系 提出“天下为主，君为客”的思想 主张“博学于文，行已有耻”的思想，反对道学的空疏浮泛的学风，学以致用 主张物质第一性，物质不断变化是万物发展的规律，是杰出的唯物思想家 著述 《天下郡国利病书》 第二单元 古代中国的科学技术与文化 中国古代四大发明的产生及外传： 认识中国古代四大发明对世界文明发展的贡献： A．四大发明传入欧洲以后,对欧洲社会和文化的发展做出了伟大贡献.造纸术促进了欧洲文化的发展 ?B．印刷术推动了文艺复兴和宗教改革，促进人们思想的解放和社会进步 C．火药推动了骑士阶层日益衰落，促进了欧洲采矿业和金属制造业的发展 D．指南针的使用,促进了远洋航行，迎来地理大发现的时代 E．从此，西欧率先迈入近代社会 3、文学成就 ①《诗经》是我国第一部诗歌总集，是中国成熟诗歌形成的重要标志，为中国古典文学现实主义的优良传统奠定了基础， ②屈原创造出一种诗歌新体裁─“楚辞”，又称“ 骚体 ”。《离骚》是中国古代最长的一首抒情诗 ③汉代流行一种新的文学体裁“赋” ④唐诗：李白是伟大的浪漫主义诗人，后人称他为“诗仙”之称；杜甫是伟大的现实主义诗人，后人称他为“诗圣”， ⑤适应市民阶层的需要：A。宋词：婉约派代表柳永、李清照；豪放派代表苏轼、辛弃疾 B。元曲 C。明清小说：最早的长篇历史小说；第一部农民起义长篇小说；古代具有浪漫主义气息的长篇神话小说；古代文言文短篇小说集； 古代优秀讽刺小说；古代最优秀的长篇小说 4、元杂剧和京剧的产生： A．元杂剧： 元朝时，一些士子与民间艺人一起，吸取杂剧和诸宫调之长，把音乐、说唱、舞蹈、表演融于一炉，形成一种新的戏曲———元杂剧。元杂剧把我国戏剧推向成熟阶段，关汉卿是元杂剧的奠基人，代表作《窦娥冤》。 B．京剧： 形成：道光年间，徽汉剧合流。 成熟：同治、光绪、年间京剧走向成熟，涌现出程长庚、谭鑫培等“同光十三绝”。 发展：清朝由北京走向全国；民国时期走向世界。 5、汉字的起源与演变：起源于六千年前的“文字图画”；商代形成完整体系；演变脉络：甲骨文—金文