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古塘中学2015年九年级数学中考复习计划
九年级复习教学时间紧,任务重,要求高,如何提高数学复习的质量和效益,是每位毕业班数学老师必须面对的问题。下面就本学期九年级数学复习教学,拟定本届九年级毕业班的复习计划。
一、第一轮复习(3月底——5.月8日)
1、第一轮复习的形式:梳理知识脉络,构建知识体系,理解为主,训练为辅。
(1)目的:过三关
?过记忆关
必须做到:在准确理解的基础上,牢记所有的基本概念、公式、定理、推论、性质、法则等。
?过基本方法关
以基本题型为纲,理解并掌握中学数学中的基本方法,例如:配方法、因式分解法、整体法、待定系数法、构造法、反证法等。
?过基本技能关
应该做到:无论是对典型题、基本题,还是对综合题,应该很清楚地知道该题目考查的知识点,并能找到相应的解题方法。
(2)宗旨:知识系统化
在这一阶段的教学把???中的内容进行归纳整理,组块,使之形成结构。
(3)配套练习以《中考指南》为主,按照考点分类进行知识点的复习,重视补缺工作。
2、第一轮复习应注意的问题
(1)必须扎扎实实夯实基础,中考试题按易﹕中﹕难=7﹕1.5﹕1.5的比例,基础分占总分的70%,因此必须对数学基础知识做到“准确理解”和“熟练掌握”,在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。
(2)必须深钻教材,不能脱离教本。
(3)掌握基础知识,一定从理解角度出发。
数学知识的学习,必须要建立逻辑思维能力,基础知识有理解透了,才可以举一反三,触类旁通。相对而言,“题海战术”在这个阶段是不适用的。
(4)定期检查学生完成的作业,及时反馈对于作业、练习、测试中的问题,将问题渗透在以后的教学过程中,进行反馈、矫正和强化。
(5)模式为:前一天的作业第二天的知识点回顾和基础题部分,第二天进行串讲知识点部分题,当天布置本节知识点的巩固题和第三天的知识点和基础题。
(6)知识点共计44个,分散在10个专题内,(共40个课时)考点1:实数的有关概念;考点2:实数的运算及大小比较;考点3:代数式、考点4:整式及运算;考点5:因式分解;考点6:分式的概念与性质考点;考点7:分式的运算;考点8、二次根式;考点9、:一元一次方程及时其应用;考点10:二元一次方程组及其应用;考点11:一元二次方程;考点12:一元二次的应用;考点13:分方程及其应用;考点14:不等式(组);考点15:一元一次不等式(组)及其应用;考点16:位置的确定;考点17:函数的表示;考点18:一次函数的图象和性质;考点19:反比例函数的图象和性质;考点20:二次函数的图象和性质;考点21:函数的应用;考点22:线段与角;考点23:相交线与平行线;考点24:三角形的有关概念;考点25:全等三角形;考点26:等腰三角形;考点28:直角三角形;考点29:矩形;考点30:菱形;考点31:正方形;考点32:圆的有关性质;考点33:与圆有关的位置关系;考点36:相似三角形;考点37:相似的应用;考点38:锐角三角函数;考点39:直角三角函数及其应用;考点40:投影与视图;考点41:数据的收集、整理与分析;考点42:统计表及其应用;考点43:事件与概率;考点44:概率的应用。
二、第二轮复习
1、第二轮复习的形式
第一阶段是总复习的基础,侧重双基训练,第二阶段是第一阶段复习的延伸和提高,侧重培养学生的数学能力。第二轮复习时间相对而言集中,在第一轮复习的基础上,进行研究拔高,适当增加难度。主要集中在热点、难点、重点内容上,特别是重点;注意数学思想的形成和数学方法的掌握,这就需要充分发挥教师的主导作用。可进行专题复习,专题分类为:第一部分:数与式(4天);第二部分:方程与不等式(4天);第三部分:变量与函数(3天);第四部分:图形的认识(4天);第五部分:图形与变形(4天);第六部分:统计与概率(2天);第七部分:热点题型探究(3天)
2、第二轮复习应该注意的几个问题
(1)第二轮复习不再以节、章、单元为单位,而是以专题为单位。
(2)专题选择要准,安排时间要合理。
(3)专题复习进适当拔高,要有一定的难度,这是第二轮复习的特点决定的,没有一定的难度,学生的能力是很难提高的,提高学生的能力是第二轮复习的任务。但不能加大学生的练习量,不能急于赶进度。
三、第三轮复习(6.8——6.17)
1、第三轮复习诉形式
第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练,查漏补缺,这好比是一个建筑工程的验收阶段,考前练兵。研究历年的中考题,训练答题技艺,考场心态,临场发挥的能力。
2、第三轮复习的几个问题
(1)模拟题必须有模拟的特点,时间的安排,题量的多少,低、中高档题的比例,总体难度的控制等要切近中考题。
(2)给特殊的题加批语。某几个题只有个别学生出错,这样的题不能占用课堂上的时间,个别学生的问
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