哲学主观题和热点问题解析 (3).docVIP

PAGE  PAGE 4 哲学主观题及热点问题解析 1.材料一：2013年第四季度我国国际收支继续“双顺差”格局。所谓“双顺差”，是指一国经常项目和资本项目都是顺差。经常项目顺差，指出口大于进口；资本项目顺差，指外资流入大于本国资本输出。国际收支“双顺差”既有积极作用也有消极作用。“双顺差”如果占GDP比重较大，通常被认为是国际收支不平衡的表现。我国“双顺差”的存在影响到了国内金融市场运行，使国内经济对国际市场过度依赖，蕴含了较大风险。 材料二：近年来，我国经常项目顺差占GDP的比重正在不断下降，2010年回落至4%，到2012年进一步降至2.6%。当前，世界经济缓慢复苏，2014年世界经济增长可能达到3.7%，2015年可能达到3.9%。另外，我国近些年将会推进改革，改善经济中长期增长前景，在扩大对外投资的同时，也会吸引长期资本流入，所以贸易和投资仍然会保持较高顺差。 （2）结合上述材料，运用矛盾、联系和发展三者之间关系的知识分析我国解决国际收支不平衡以促进发展的道理。（6分） ①世界是普遍联系和永恒发展的，联系构成了事物的运动、变化与发展，联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力是矛盾。（2分，写出任意3句即可）②国际收支的不平衡矛盾，是在中外经济密切联系中产生的，所以必须在进一步的对外开放和联系中解决（2分）；正确面对对外开放中出现的国际收支不平衡矛盾，认识到这一矛盾会促使我们采取措施来逐渐化解，这正是促进中国经济持续健康发展的动力所在。（2分） 2.. 阅读材料，完成下列要求。 家风又指门风，一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。在当代中国，家风就是中国文化在现代社会的积淀、传承和弘扬，是中国社会核心价值的体现。培育社会主义核心价值观，必须重视良好家风建设。甲午马年新春伊始，中央电视台推出的“新春走基层：家风是什么？”引发了社会与公众的关注。 （1）传统家风是建设良好家风的重要资源。运用辩证的否定观，谈谈在家风建设中如何认识和对待这一资源。（6分） （2）一些家庭进行家风教育时，有时会出现长辈不厌其烦，晚辈不胜其烦的现象。从生活与哲学方法论的角度，你认为采取怎样的家风教育方式更有效？（6分） （1）①辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己，要求我们树立创新意识。建设良好家风要坚持辩证的否定观。（2分） ②辩证的否定既是联系的环节又是发展的环节。积极吸收、保留、改造传统家风中的一切积极因素作为自己存在和发展的基础，做到“古今中用”，“推陈出新”。 （2分） ③辩证的否定实质是“扬弃”，即既肯定又否定，既克服又保留。对待传统家风要取其精华，去其糟粕。（2分） （2）①家风教育要一切从实际出发，实事求是；不可违背青少年成长实际和规律；②家风教育要循序渐进，坚持适度原则；③家风教育要有针对性，具体问题具体分析；④家风教育要抓住重点。（每点2分。答出任意三点可得全分，其他角度言之有理可酌情给分。） 3.对于某一劳动是否“体面”，不同时代、不同的人的见解可以大相径庭。请运用哲学生活“探究世界与追求真理”的相关知识分析这一现象。（6分） ①由于人们的立场、观点和方法不同，知识结构、认识能力和水平不同，对于同一对象就会产生不同的认识，对于某种劳动是否体面，不同的人见解自然会有差异。（2分）②认识具有反复性、无限性和上升性，时代在发展，人们对于某一劳动是否体面的看法也会变化发展。（2分）③实践是认识的基础，不同时代、不同的人，处于不同的社会实践中，他们对于某一劳动是否体面认识也就不同。（2分）（如答意识能动性、真理是具体的有条件的也可得1分，但总分不能超6分） 4.材料：中国的传统文化特别重视家风建设。但由于社会发展过程中家庭结构的变化、市场经济的固有弱点对人们价值观念的冲击等原因，家风建设也受到了很大的影响。现在不仅许多人没有了家风的观念，甚至《现代汉语词典》上也查不到“家风”这个词了。 结合材料二，运用《寻觅社会的真谛》的有关知识，谈谈你对家风变迁这一现象的认识。 ⑵①社会存在决定社会社会意识。社会发展过程中家庭结构等的变化导致了家风观念的变化。（2分）②社会意识具有相对独立性。家风的具体内涵没有因时而变，不能适应社会发展的需要，因而逐渐淡出人们的视野。（2分）③社会意识对社会存在具有反作用。家风观念的淡漠，一方面使人们的行为摆脱了传统家风中落后因素的束缚，促进了个人的自由发展；另一方面传统家风中的积极因素也无法发挥应有的作用，使个人发展和社会进步中的一些不健康的因素得不到及时有效的制约和克服。因此，必须自觉培育优良家风。（2分） 5.坚持和发展中国特色社会主义，保证国家安全是头等大事，必须坚持总体国家安全观。 贯彻落实总体国家安全观，必须既重视外部安全，又重视内部安全；既重视国土安