平凉庄小学质量剖析.doc

平凉庄小学教学质量分析报告 2010-2011学年度（上） 为了进一步提高学校教育教学质量，完善学校管理，办人民满意的教育。现就我校2010-2011学年度（上）学期一至六年级期末质量监测成绩做简单分析、不妥之处请望指正： 一、成绩统计 单位 合 格 率 一 二 三 四 五 六 语文 数学 语文 数学 语文 数学 语文 数学 语文 数学 语文 数学 标准 75 75 75 75 70 70 70 70 70 70 70 70 黄花 93.8 97.6 95.1 94.2 85.16 86.81 96.00 87.96 97.62 77.98 98.82 81.18 平小 1班 93.9 93.9 89.3 96.4 100. 90.5 97.10 88.23 93.75 85.42 100 82.76 平小 2班 88.20 88.23 97.92 81.25 100 88.24 平小 3班 100 71.43 单位 人 均 分 一 二 三 四 五 六 语文 数学 语文 数学 语文 数学 语文 数学 语文 数学 语文 数学 标准 70 70 70 70 65 65 65 65 65 65 65 65 黄花 81.4 84.4 81.3 80.8 71.89 76.33 78.40 80.29 80.84 73.95 86.6 76.01 平小 1班 75.5 84.5 75.5 82.5 81.5 76.95 81.9 79.65 80.33 75.69 87.55 73.62 平小 2班 69.7 76.79 80.98 73.10 86.53 81.62 平小 3班 87.79 65.82 单位 优 秀 率 一 二 三 四 五 六 语文 数学 语文 数学 语文 数学 语文 数学 语文 数学 语文 数学 标准 25 25 25 25 20 20 20 20 20 20 20 20 黄花 48.6 50.5 51.5 43.7 21.98 43.41 35.08 46.07 36.90 29.17 74.71 38.82 平小 1班 18.2 60.6 46.4 42.9 42.85 28.57 44.10 52.9 39.58 31.25 82.76 31.03 平小 2班 5.88 35.29 37.5 33.33 82.35 47.06 平小 3班 82.14 21.43 单位 双 科 合 格 率 一 二 三 四 五 六 标准 黄花 93.33 92.23 81.32 88.00 77.98 81.18 平小 1班 93.9 89.3 90.5 88.23 85.42 82.76 平小 2班 88.23 81.25 88.24 平小 3班 71.43 二、达标情况 1、及格率1—6年级20门学科全部达到县级标准。其中15门高于全乡平均成绩；一年级数学、二年级语文、四2班语文、五1班语文、六3班数学5门低于全乡平均成绩。 2、人均分1—6年级20门学科全部达到县级标准。其中10门高于全乡成绩；一年级语文、二年级语文、四2班语文、四1班数学、四2班数学、五1班语文、五2班数学、六2班语文、六1班数学、六3班数学低于全乡成绩。 3、优秀率1—6年级20门学科达到县级标准的有18门。一年级语、四2班语文2门没有达到县级指标。其中12门高于全乡成绩；一年级语文、二年级语文、二年级数学、三年级数学、四2班语文、五2班数学、六1班数学、六3班数学8门低于全乡成绩。 4、双科合格率、1—6年级10个班有8个班高于全乡成绩；二年级、六3班两个班低于全乡平均指标。 5、1-6年级10个班的语文、数学两科人均分、及格率、优秀率、双科合格率70个考察项目中有68项达到县级标准，占97.1%。有2项没有达标。占2.9%。高于全乡平均成绩的45项，占64.2%；低于全乡平均成绩的25项，占35.8% 6、成绩学科差异较大，数学成绩比语文还是较低；年级成绩差距大、低年级成绩比总体成绩差；科学、思品成绩普遍低，反映出教师在平时教学中重视不够，工作不扎实。 6、平均分和优秀率整体不高，特别是有10科（50%。）的班人均分低于全乡平均成绩，班级内学生个体差异较大，优生特别少。人均分整体处于全乡中等水平。 三、取得成绩的主要原因： 近几年学校注重了质量意识，把质量当作学校的首要工作来抓，教师能重视质量，将全部的精力投入到抓质量上来，形成了务实、严谨的教风，推动了学校教育