国韵作文教师基础知识测试卷(2).doc

正大学校 有严有爱有成绩 PAGE  PAGE 6 正大作文教师基础知识测试卷（二） 教师姓名： 教师职称： 学历： 得分： 备注：本次考试统一打分排名，得分将与教师的绩效工资挂钩，请各位老师充分重视；考试不合格者将换卷补考，补考再不及格者将给予50—100元不等的负激励,考试成绩优异者将以月为单位评选优秀教师，并存档。 要求：卷面整洁，字迹工整。如卷面脏、乱、差，酌情扣10分30分。 一、选择题（每题三分）： 　1.冒号使用正确的一项是（??? ） A.省教委给红旗村的纪念碑上刻着：“办学功绩，永垂青史”八个字。 B.我们赞成：既要关心自己的兄弟姐妹，又要关心别人的兄弟姐妹。 C.“纪律要严明，”陈厂长说：“纪律不严明，不能打胜仗。” D. 同志们来信说：“他们都很好，要留在家里的同志不要为他们???心。” 2.选出破折号用法与里句不相同的一项是（?? ） 例：“好香的干菜——听到风声了吗?” A.“是我的——”她气冲冲的嚷了半句，就扭过脸去。 B.只有两条板凳——其实，即使有更多的板凳，这屋子也不能容纳三十人吃粥。 C.这些光不是为我点燃的，可是我也分到了他们的一点点恩泽——一点光，一点热。 D.“天气真好，我们结婚吧！”他对黛安说。 3.下列标点符号使用有错误的一项是（?? ） A.要了解小说中动作描写的重要，该读一读老舍的话：“当你写到戏剧性强的地方，最还不要写他的心理活动而叫他用行动说话，表现他的精神面貌。”（《人物语言及其他》，引自《小说创作论荟萃》，长江文艺出版社） B. 随着年龄的增长，儿童会问“月亮为什么会跟我走”、“天有多远”、“世界上为什么会有坏人”这些问题。 C. 这种独特的美的内涵是什么？是奇？是险？是秀……是兼而有之，还是其他？ D.这段文字引自李自勤《论文研究与历史研究》，发表于《中国文物报》1988年3月11日10期。 4.下列括号使用不正确的一项是（??? ） A. 辛弃疾（1140—1207），字幼安，号稼轩，宋朝历城（现在山东省历城县）人。 B. 这一带在古代就是一个“少草木，多风沙”（《汉书·匈奴》）的地方。 C.这样做是对的（对极了），应继续努力。 D. 就拿他做个例子吧，（其实，这事每人都会碰到），有一次他…… 5.下列省略号使用不正确的一项是（??? ） A. 不久，他又一次被了捕。…… B.原来如此！…… C. 穿长袍的问：“这位是……” D.我们要为人民服务，……就必须学好科学文化知识。 6.下列标点使用无误的句子是（??? ） A.今之论者，常将“打死老虎”与“打落水狗”相提并论，以为都近于卑怯。 B．虽然读了“苦儿努力记”，也没收到立竿见影的效果。 C. 荔枝的肉大多数白色半透明，说它“莹白如冰雪，”完全正确。 D. 树的动，显出小屋的静，树的高大，显出小屋饿小巧。 ?7.注意引文前后的标点，选出正确的一组是（?? ） A.①鲁迅先生有两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是他伟大人格的写照。 ②中国有句成语，叫做“众口铄金，积毁销骨。”一次一次的造谣毁谤，也可以将真理埋没。 B.①.鲁迅先生有两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。这是他伟大人格的写照。 ②中国有句成语，叫做“众口铄金，积毁销骨。”一次一次的造谣毁谤，也可以将真理埋没。 C.①鲁迅先生有两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是他伟大人格的写照。②中国有句成语，叫做：“众口铄金，积毁销骨”，一次一次的造谣诽谤，也可将真理埋没。 D①鲁迅先生有两诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是他伟大人格的写照。 ②中国有句成语，叫做“众口铄金，积毁销骨”，一次一次的造谣诽谤，也可以将真理埋没。 8.下面标点使用完全正确的一句是(?? ) A.最近国家教委颁发的《全日制中学语文教学大纲》指出，高中二年级要“练习写学习和生活中常用的书评、影视评、剧评和计划、总结等。”???? B.“言简”和“意赅”是辩证的统一体。“言简”而“意”不“赅”，就是“苟简”；“意赅”而“言”不“简”，就是繁冗：可见“简练”也必须以准确、鲜明为基础。 C.“金无足赤，人无完人”，宣传这一点，对克服“左”的思想影响和社会偏见，选拔和培养接班人，起了很好的作用。 D.首先，当然是希望大家，（不限于知识分子。而是一切党员、团员，一切觉悟的青年和觉悟的劳动者）都应向他们学习。 9.下面标点使用完全正确的一项是(??? ) A.郑姐姐，我在想，如果反动派再审问我，我该怎么回答？你告诉我，我没有经验。 B.老屋离我们愈远了。故乡的山水也都渐渐远离了我们，但我却并不感到怎么留恋。 C.通过葛朗台一纵，