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语文 科教学活动卡
主 题你好教学时间2013、09教学内容第1课时教学活动新授时 间基本活动个别活动教学资源3-5分钟准备部分
1、师生互相问好，学生报数。说说今天的日期和天气。
2、检查课本、笔，精神状态是否准备好。师生互相问好，老师提醒方s起立问好。学生报数。
2.学生坐端正。放好书和笔。15-20分钟二、看图谈话导入课题。碰到老师你会说什么？
图上画的是什地方？有哪些人，他们在干什么？
三、板书“学校”、认读“学校”.
四、初步认识“学校”。
五、学习生字“学校”。
1、认读“学、校”。能用两字组词。
2、指导书写生字。
六、说说自己来学校干什么？要上哪些课？
一、看课文插图，说说图上画的是学校，从哪里看出是学校？学生们在干什么？
三、学生跟读“学校”.
四、说说学校里有哪些人？小朋友们在学校里干什么？
五、1.A组同学认读生字、在提示下组1-2个词。
B组同学跟读。
2.模仿写“学、校”
六、A组同学独立说，B组同学看图说。
词语卡片7三、巩固新知。
抄写生字课
时
目
标B组：朱s、吴s、余s、胡s、安s:
1、能静坐15分钟。学习握笔、书写简单的笔画。上课时，在提醒能与老师问好。
2、能在老师指导下看图说出学校、上学、放学、回家这4个词语。
3、会跟读本课中的词语，认识2个词语。
4、能听懂老师提的问，了解自己学校。
A组：何s、毛s、洪s、小郑s、郑s：
1、能认真听课20分钟。
2、能大声地跟读、认读本课的字词。能指读、认读本课中的4个词语。
3、能模仿书写本课的2个生字“学、校”，能抄写本课的部分词语。
4、能跟读 “上学校”儿歌，能照样子说一句话。
5、了解自己学校。
评
量
标
准3分：完全独立完成目标；
评量: 朱s(1、2、3）（0分） 胡s(1、2、3) （1分）、吴s(1、2、3) （1分） 余s(1、2、3) （1分）
安s(1、2、3) （1分）
何s(1、2、3)（2分） 毛s(1、2、3) （2分） 郑s（1、2、3）（1分） 洪s(1、2、3) （2分）小郑s（1、2、3）（2分）
1分：他人协助下完成;
1分：他人协助下完成;
0分：完全不能完成目标;
反
思
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