宜良县教师招考强化训练题和答案.doc

 PAGE \* MERGEFORMAT 9 2016年宜良县教师招聘考试强化训练题及答案 一、单选题（育萃教师招考与你一路相随） 1、[2011年真题]“给我一打健全的儿童和特殊的环境，我可以用特殊的方法，……使他们成为医生、律师、商人，或者使之成为乞丐和盗贼。”这句话反映了______的认识。( )A.遗传决定论 B.环境决定论 C.教育万能论 D.辐和论 2、[2011年真题]当代中国教育的导向思想是( )。A.应试教育 B.素质教育 C.特长教育 D.继续教育 3、( )是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。 A.教育目的 B.教育媒介 C.教育理论 D.教书方法 4、[2010年真题]从根本上说，良好的师生关系首先取决于（ ）。A.学校 B.家长C.学生 D.教师　 5、[2011年真题]教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，因为学生享有( ) A.身心健康权 B.人身自由权 C.人格尊严权 D.隐私权 6、目的游离评价模式主张( )。 A.评价应关注非预期的结果B．评价的重点放在课程 计划实际的结果上 C.应着重关注课程计划满足目标的程度D.更多地考虑课程计划满足实际需要的程度 E.评价的重点是课程计划预期的结果 9、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”。这体现了教学中要贯彻（ ）。 A.启发性原则 B.循序渐进原则 C.直观性原则 D.因材施教原则 10、[2009年真题]教学策略不是“万金油式”的“教学处方”，不存在一个包揽一切的大而全的教学策略，同一策略可以解决不同的问题，不同的策略也可以解决相同的问题，这些都充分说明教学策略具有( ) A.综合性 B.可操作性 C.层次性 D.灵活性 11、备课是教师的课前准备，备课内容包括( ) A.钻研教材B.了解学生C.课外辅导D.制订教学进度计划 12、“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是( )。 A.说服教育法 B.锻炼法 C.陶冶法 D.榜样法 13、德育体谅模式非常注重培养学生的( )A.道德意志 B.道德情感 C.道德认识 D.道德行为 14、班级管理的几种模式包括( )。 A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D.集体管理 E.目标管理 15、[2010年真题]文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是（ ） A.夸美纽斯 B.裴斯泰洛奇 C.赫尔巴特 D.埃拉斯莫斯 二、填空题 1、人口质量制约着教育事业的____、____和____。  2、教育的最基本职能是____，也是教育的特质所在。 3、人口质量制约着教育事业的____、____和____。 4、师生在教育内容的教学上构成（ ）关系，在社会道德上是相互促进关系。 5、[2010年真题]学生具有发展的可能性与可塑性。( ) 6、[2009年真题]中小学的教学科目设置，基本以科学的分类为依据，并选择其中最一般的、对青少年一代最必需的科学知识构成学科。所以，开设哪些科目是____的中心问题。 7、[2010年真题]（ ）既是课程设计与实施的起点，又是课程设计与实施继续向前发展的终点。 8、教学过程的基本因素为_____；______；______；_______. 9、我国最早提出启发式教学思想的是_____，在国外，启发式教学始于古希腊的______。 10、我国的教学内容具现体现在各级学校的 _____、______、和 ______ 里。 11、据代经典记载，我国最早的学校有 ______、______、和________等名称。 12、备好课是对每个教师的责任心和事业心的一个检验，因此教师备课必须做好_____、_____和 _______ 等三方面的工作。 13、教育学的产生和发展经历了一个漫长的历史过程，这个过程大体上可分为_______、______、______和_____. 14、我国社会主义教育目的组成部分是____、____、_____、___________、_____. 15、品德评价是思想品德教育的一种辅助方法，它有______、______和 _________三种方式。  三、简单题 1、学校绩效评估不同的标准，可以分为哪几类？ 2、我国教育目的的理论基础是什么？ 3、教学大纲 4、班级授课制的优越性和局限性是什么？ 四、论述题 1、样正确理解素质教育的内涵