心理咨询师职业资格远程培训全真模拟考试理论知识(2级)262.doc

PAGE  PAGE 5 心理咨询师职业资格鉴定远程培训全真模拟考试卷操作能力（二级） 科目代码：262 第一部分 技能选择题（1~100题，共100道题） 本部分由十个案例组成，请分别根据案例回答1~100题，共100道题。每题1分，满分100分。每小题有1个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑，错选、少选、多选，该题不得分。 案例一： 一般资料：孙某，男性，20岁，二年级学生。 案例介绍：春节后开学，孙某和同学就学校新的宿舍楼层数打赌，同学们都说是二十九层，但他坚信是三十层，从那以后，每天下课后他都到楼下反复数楼得层数，每次多大几十遍，数不清或数不对就重数。孙某明知没有必要，自己也觉得无聊和厌烦，但始终控制不了自己，非常痛苦。老师同学发现后劝他不要这么做，但都无效。三个月前因教师节排练节目，十分疲劳。一周前孙某突然明显话多，滔滔不绝，同学反映他说话不连续，晚上也不睡觉，好像很精神。白天四处游荡，说看见校园里有鱼拿着棒子打人，太有意思了，兴奋地告诉同学但别人都不相信，吃饭时突然摔盘子，将碗中的排骨往外扔，他说：“看到排骨就想别人骂我骨瘦如柴，心理不高兴。” 心理咨询师观察了解到得情况：孙某由父母强行带来，介绍孙某从小自我要求严格，非常固执，家里的东西都要按照他的意思摆放，位置不对或不在原来的地方，他一定要改过来，很在意衣柜里的衣服是否按“他的意见”摆放，书架上的书是否摆放整齐，觉得乱了肯定反复整理才行。为此耽误了不少时间，自己觉得没有必要，但不整理很难受。目前老师建议休学看病，而孙某不承认有问题，在家长的强迫下来到心理咨询室。 多选：1、孙某的性格特点包括（）。 （A）思维敏锐（B）个性偏执（C）富于幻想（D）追求完美 单选：2、孙某说看见校园里有鱼拿棒子打人，可能是（）。 （A）编讲故事（B）想象（C）出现妄想（D）幻觉 单选：3、孙某整理书架的行为说明其（）。 焦虑不安（B）强迫行为（C）要求严格（D）刻板行为 单选：4、孙某说“看到排骨就想到别人骂我骨瘦如柴”所表现的症状是??） （A）强制性思维（B）超价观念（C）逻辑倒错性思维（D）特殊意义妄想 单选：5、孙某“明显话多，滔滔不绝”，说明其（）。 （A）知识丰富（B）思维插入（C）思维奔逸（D）思维散漫 多选：6、孙某的不良行为包括（）。 （A）回避行为（B）冲动行为（C）自伤行为（D）强迫行为 多选：7、孙某的精神症状包括（）。 （A）错觉（B）病理性思维奔逸（C）幻觉（D）特殊意义妄想 多选：8、对孙某可以使用的有针对性的心理测验包括（）。 （A）CRT（B）MMPI（C）BPRS（D）WAIS-RC 单选：9、孙某心理冲突的性质是（）。 （A）分形（B）长形（C）异形（D）变形 多选：10、对孙某的诊断可以考虑的包括（）。 （A）焦虑性神经症（B）人格障碍（C）强迫性神经症（D）精神分裂症 案例二： 一般资料：求助者，男性，15岁，初中三年级学生。 案例介绍：求助者很喜欢班里一位漂亮女同学，经常有拥抱她的冲动。三个多月前梦到和她拥抱。此后总想着梦中的事，上课时心神不宁，不能安心学习，成绩下降。母亲觉察后严厉地批评了他，让他不要胡思乱想。这使他感到犯了错误，但有控制不住地想那位女同学。现在面临中考，担心考不上好学校，常常失眠，很苦恼，由母亲带来进行心理咨询。 心理咨询师观察和了解到得情况：求助者从小性格内向，不善与人交往，父母管教很严，懂事听话，遵守纪律。 多选：11、该求助者最主要的症状表现包括（）。 （A）强迫（B）抑郁（C）焦虑（D）恐惧 单选：12、对求助者的诊断可能是（）。 （A）一般心理问题 （B）精神疾病 （C）严重心理问题 （D）强迫性神经症 多选：13、在本案例中心理咨询师可引导求助者（）。 （A）转移注意（B）学习掌握生理知识（C）批判自我（D）保持正常异性交往 多选：14、该求助者心理问题的特点包括（）。 （A）内心冲突明显（B）存在认知错误（C）人格障碍明显（D）社会功能受损 单选：15、探寻该求助者产生心理问题的原因时可以认为（）不明显。 （A）生理因素（B）社会原因（C）人品因素（D）认知原因 多选：16、心理咨询师在本案例中了解到得情况包括（）。 （A）个性特征（B）成长经历（C）学习成绩（D）情绪体验 多选：17、与该求助者的咨询谈话，应考虑的因素包括（）。 （A）年龄特征（B）性格特征（C）问题特征（D）文化特征 多选：18、