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《测量平差》教学大纲 【课程名称】：测量平差 【课程类别】：专业主干课 【教学学时】：36（理论）+36（实践） 【课程学分】：4 【开课专业】：工程测量技术 【开课学期】：第三学期 【选用教材】：测量平差 测绘出版社 2010（聂俊兵刘仁钊一门课。本课程研究测量误差的来源、性质、传播规律及消除方法等。通过该课程的学习使学生掌握精度指标与误差传播规律；条件平差、间接平差等五种主要测量平差方法的原理、解算方法与精度评定等内容。培养学生分析和解决测量数据处理实际问题的基本技能和能力，为今后学习其它专业课奠定基础。 通过本课程的教学，要求学生掌握测量误差的基本理论知识，协方差及协因数传播规律；数据处理的基本原理、方法与解算，条件平差、间接平差、附有参数的条件平差、附有条件的间接平差、概括平差的原理、解算方法以及各种平差方法的精度评定；平差结果的统计性质以及统计假设检验等。通过本课程的学习，使学生掌握测量数据处理与分析的能力。 教学内容 学时 备注（教学方法 如：一般讲授，课堂讨论，作业，实际操作等） 第一章 测量误差理论 10 一般讲授 第二章 测量平差原理 12 一般教授+作业 第三章 一维高程控制网测量平差 10 一般讲授+课堂讨论 第四章 二维平面控制网平差 10 一般讲授+课堂讨论+作业 第五章 三位控制网平差 10 一般讲授+课堂讨论+作业 第六章 误差椭圆 10 一般讲授+课堂讨论+作业、 附加 测量平差软件——科傻软件 2 一般讲授+作业 合计 64 其余8学时为期中考试、期末复习、 【教学内容要点】： 第一章 测量误差理论 一、教学目的及要求： 通过本章学习，了解观测误差的来源、性质测量平差的研究对象掌握本课程的任务和主要内容。偶然误差、系统误差、粗差、1）观测误差； （2）测量平差的研究对象； （3）； （4）第二章 通过本章学习，（1）； （2）； （3）； （4）； （5）。 （6）由真误差计算中误差及其实际应用； 第三章 通过本章学习， （二）教学难点：水准网平差进行条件平差的步骤，间接平差的步骤。 三、主要教学内容 （1） （2）； （3）； （4）； （5）； 第四章 通过本章学习， 三、主要教学内容 （1）； （2）； （3）； （4）； （5）。 通过本章学习，掌握（1）； （2）； （3）； （4） （5）三位联合平差 第六章 误差椭圆 一、教学目的及要求： 理解点位误差，任意方向上位差，误差曲线，误差椭圆和相对误差椭圆的含义，掌握点位误差在任意方向上位差和位差极值的计算，掌握误差椭圆和相对误差椭圆的参数计算和误差椭圆在工程中的应用。 二、教学重点与难点 （一）教学重点：点位误差及其计算，误差曲线，误差椭圆。。（1）； （2）； （3）。 附 测量平差软件 科傻软件 一、教学目的及要求：熟练使用科傻软件，进行实际的平差工作 二、教学重点与难点 （一）教学重点：科傻软件使用。 （二）教学难点：数据的录入。 三、主要教学内容 科傻软件简介 平面控制网平差 高程控制网平差 【成绩考核方式】： 该科目为考试课 成绩评定总则：以百分制计算总成绩，其中平时成绩占总成绩的40%，期末考试成绩占60%。总成绩满分100分，60分即获得该课程学分。 平时成绩评定：计算包括三部分，作业、测验，出勤及课堂表现，每部分各占10分。 期末考核方式：闭卷 【执 笔 人】： 【教 研 室】：测量教研室 【系主任审核签名】：