九年一贯相关考古题第二组特教三锺劭敏九年一贯课程六大议题现已增.doc

九年一貫相關考古題　第二組 特教三　鍾劭敏 九年一貫課程六大議題現已增為七大議題，新增的議題是：?(A)海洋教育　(B)資源教育　(C)國際觀教育　(D)多語文教育 【臺北縣97學年度國民中學九校聯合自辦正式教師甄選】 九年一貫課程七大議題是以融入方式於各領域中教學，其評鑑不易實施，有一學者欲研究其落實情況，宜採用下列何法進行？ (A)觀察研究 　(B)實驗研究 　(C)歷史研究 　(D)事後回溯研究 【北縣立豐珠國民中小學99學年度自辦正式教師甄選初試試題】 下列何者屬於九年一貫之議題: 國語文教育　(B)生活課程　(C)通識教育　(D)人權教育 【國立臺灣師範大學101年度中等學校師資教育學程甄選考試】 英美三　楊琇婷 1. 九年一貫課程的哲學觀，最貼近於下列何者？?(A)永恆主義(perennialism) 　(B)存在主義(existentialism) (C)精粹主義(essentialism) 　(D)進步主義(progressivism) 【99台北縣教師甄選教育試題】 在九年一貫課程綱要的十大基本能力之中列入「文化學習與國際理解」，各學習領域都可進行多元文化的學習，培養學生在不同學習領域的多元文化概念與行動。這是以下何種多元文化課程設計模式？ (A)融入模式 　(B)添加模式　(C)貢獻模式　(D) 轉化模式 【金門縣100學年度國民中學正式教師暨代理代課教師聯合甄選初試】 下列何者是我國「國民中小學九年一貫課程綱要」所強調的基本能力之一？ 愛國情操　(B)終身學習　(C)鄉土語言　(D)就業能力 【99年高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試】 幼教三　凃惠淳 依據教育部國民中小學授課節數之基本原則，為配合九年一貫課程之推動，國中一、二年級彈性學習節數，國民中學每週以排課幾節為原則？?(A)1─2　(B)2─3　(C)4─6　(D)7─9 【澎湖縣95學年度國中教師甄選教育專業知識試題】 下列何者是新修訂的九年一貫課程大綱的重大議題？ (1)資訊教育 (2)生命教育 (3)性別平等教育 (4)海 洋教育 (5)人權教育 (6)品德教育 (A)1234　(B)1345　(C)2345　(D)2346 【臺北市99 學年度市立國民中學正式教師聯合甄選試題】 依據九年一貫課程綱要之規定，國小五年級領域學習節數，每週為多少節？ (A)25節 (B)27節 (C)28節 (D)30節 【102年度高級中等以下學校及幼兒(稚)園教師資格檢定考試】 幼教三　蔡佳蓁 九年一貫課程之基本目標是為圓融下列哪三種關係？ (A)人與社會、人與自然、人與人文 (B)人與自然、人與自己、人與自主 (C)人與自然、人與自己、人與人文 (D)人與自己、人與社會、人與自然 【宜蘭縣98學年度國中小增置專長教師教育試題】 以下有關民國97年教育部頒定「國民教育階段特殊教育課程綱要」之敘述，何者為真？ (A)個別化教計畫之課程規畫，首要考量特殊需求領域課程 (B)其適用對象依特殊教育法區分為十二類 (C)學習領域部分,將九年一貫課程之「綜合活動領域」調整為「特殊需求領域」 (D)每學期上課20週，每週授課5天，每節課40-45分，各校得視課程實施及學生學習進度需求，彈性調整學期週數、每節分鐘數，惟受教總時數不得少於普通教育學生 【臺中縣建國國小99學年度第一學期普通班及資源班代理教師甄試試題】 有關我國「97 年國民中小學九年一貫課程綱要(100 學年度實施)」之綜合活動學習領域修訂特色，何者有「誤」？ (A)能力指標動詞強化技能、情意 (B)指定內涵取代核心素養 (C)能力指標參考細目與補充說明賦予學校本位權能 (D)能力指標彰顯與十二項核心素養之關係 【臺南市101學年度市立國民小學正式教師(含代理教師)聯合甄選-教育專業科目】 幼教三　陳麗竹 必威体育精装版的《國民中小學九年一貫課程綱要》是在民國哪一年公佈的？ (A)94　　(B)95　　(C)96　　(D)97 【 嘉義市93學年度國民中學教師聯合甄選教育專業科目筆試試題】 九年一貫課程自那一學年度開始施行？ (A)89年　(B)90年　(C)91年　(D)92年 【嘉南93年中教招考】 1991 年提出八大學習領域的架構發展課程，且對我國九年一貫課程七大學習領域頗有啟示的國家為： 澳洲 英國 美國 新加坡 【91年公務人員高等考試三級考試第一試試題專業知識測驗】 特教三　彭彥嘉 下列何者是我國「國民中小學九年一貫課程綱要」所強調的基本能力之一？ 愛國情操　(B)終身學習　(C)鄉土語言　(D)就業能力 【99年高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試】 下列何者不是 100 年國民中小學九年一貫