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* 函数 的图象 例题分析 课堂练习 复习 图象 退出 函数 的图象 ，函数图象上所有的点向左平移m个单位 ，函数图象上所有的点向右平移︱m︱个单位 函数图象上所有的点，纵坐标不变，横坐标变为原来的 函数图象上所有的点，横坐标不变，纵坐标变为原来的A倍 例题分析 课堂练习 复习 图象 退出 函数 的图象 振幅变换 正弦曲线上所有的点，横坐标不变， 纵坐标变为原来的A倍 例题分析 课堂练习 复习 图象 退出 函数 的图象 周期变换 正弦曲线上所有的点，纵坐标不变， 横坐标变为原来的 例题分析 课堂练习 复习 图象 退出 函数 的图象 ，正弦曲线上所有的点向左平移 个单位 ，正弦曲线上所有的点向右平移︱ ︱个单位 相位变换 例题分析 课堂练习 复习 图象 退出 函数 的图象 例题分析 课堂练习 复习 图象 退出 函数 的图象 例1 （1）函数 的图象向左平移 ，所得曲线的对应函数是___________. （2）函数 的图象向左平移 ，所得曲线的对应函数是____________. （3）函数 的图象向左平移 ，所得曲线的对应函数是______________. (4 ) 函数 的图象向左平移 ，所得曲线的对应函数是______________. 例1 例2 例3 例4 （5）函数 的图象上所有的点纵坐标不变，横坐标变为原来的2倍，则所得曲线的对应函数是_________. 例题分析 课堂练习 复习 图象 退出 函数 的图象 例2 （1）将函数 的图象上的所有的点的横坐标变为原来的3倍，纵坐标不变，再将所得的函数图象向左平移 个单位，得到函数 的图象，则 的解析式是_____________. (2)把函数 的图象沿轴向右平移 个单位，再把所得图象上各点的横坐标缩短为原来 的 （ 纵坐标不变），恰好得到 的图象，则 的解析式是_____________. 例1 例2 例3 例4 例题分析 课堂练习 复习 图象 退出 函数 的图象 例3 （1）由 的图象通过怎样的变换得 到 的图象？ （2）由 的图象通过怎样的变换得 到 的图象？ （4）由 的图象通过怎样的变换得 到 的图象？ （3）由 的图象通过怎样的变换得到 的图象？ 例1 例2 例3 例4 (5)由 的图象通过怎样的变换得到 的图象？ 例题分析 课堂练习 复习 图象 退出 函数 的图象 例4 函数 的图象可以由 的图象经过怎样的变换得到？ 例1 例2 例3 例4 *