加强实践环节指导严把论文质量关-安徽广播电视大学.ppt

加强实践环节指导严把论文质量关 —关于英语本科（教育方向）教学实践 设计指导的几点做法和体会 安徽省广播电视大学安庆市分校 基本情况介绍 1、2000秋级班有资格学员79人，01春班学员 2名，共有81人。 2、其中78名学员的毕业论文基本通过 3、聘请9名指导教师 4、教学实践环节指导时间：原计划是3月9日---- 6月2日，因非典推迟到6月15日。 一、思想上重视 组织上确保 成立了集中实践环节实施领导小组： 1. 组成人员（8人）分管教学校长 教学处主任 分管副主任 三位英语教师 2名电大工作站的教学负责人 （有关班级辅导员必须参加） 2. 基本任务：指导、监督、协调、 抽查各实施阶段的进展情况 组织全程录像的答辩 审阅核准最终评定的成绩 二、把好质量关 教师是关键 1.审定指导教师资格 9名指导教师：副教授1名、 讲师4名（师范学院2名） 中学高级教师4 学历均在本科以上（1名研究生、 三名正在职读研） 教龄均在14年以上，有一定的专业 水平和论文指导经验 认真责任感，耐心细致 2.进行岗前培训 （1）认真学习有关指导性材料，领会其目的和 要求。 （2）通读《论文项目设计》一书，了解指导方 法和实施步骤。 （3）制定指导每个学生的方案，认真填写三种 表格：指导过程记录表；设计鉴定表；初 评成绩表。 三、措施得力 实施有效 1、指导的组织形式： 集中指导 小组指导 个别指导相结合 2、指导的方式灵活多样： 面对面地进行指导 通过通信、电话、 发送电子邮件 四、终审检查 严格把关 原则上的问题：（评为不合格共有3人) 文不对题的 正文报告与前面五个环节脱离的 原始资料缺乏的 非原则性的问题: (退回要求重新排版、打印直到 符合标准） 某种附件和原始材料不完整 格式不规范的问题 (字体大小、字体的类 型 、分页、分行、每页字的行数等) 全程录像的答辩活动 两个答辩小组，组长均是2位有主持人资格的教师当任。 分校直属班于6月30日进行； 教学班（1）于7月1--2日进行。 教学班（2）于7月17--19日进行 整个答辩活动严格按照有关规则，依照程序进行，过程完整，秩序良好。 五、几点体会 几个问题 1、教学实践设计方法科学 ，实用性强 掌握和运用新的模式和策略去进行教学 培养了他们开展课堂教学研究的能力 促进了他们自身的发展 2、实际操作难度大 质量要求高 经历时间长 过程复杂 材料须全面详细 文本格式整齐划一 几个问题 1）学生方面： 工学矛盾突出 费用问题 非教师学生如何进行课堂教学实践 2）、教师方面 本身负担重，时间和精力有限 论文指导要求高、过程复杂，学生基础差，耗时太多 对电大的教学模式和基本要求不太熟悉 工作量大，报酬却很低