七-九年级复习教案.doc

七、第三课 珍爱生命 1、个人生命的独特性表现在哪里？ P28 答：①人的生命独特性突出表现在：人类的生命最具有智慧。②人的生命独特性更多地表现在：人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。 2、我们应该怎样珍爱自己的生命？ P29—32 答：（1）永不放弃生的希望：珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。 （2）肯定生命，尊重生命：①每个人的生命都是有价值的。实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。②每个人对国家、社会和他人都有价值。在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样尊重和善待他人的生命。③在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命。④当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。 （3）延伸生命的价值：①生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。②我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。 3、怎样正确看待和处理青春期的各种心理矛盾？ P37—38 答：①在我们的身体变化的同时，我们的心理也在发生着一系列的变化。②青春期心理充满矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象。③解决内心矛盾，除了老师、家长、亲友以及社会的帮助外，还要自己学会当自己的“心理医生”。保持心理健康将有助于我们身心的协调发展，顺利地度过青春期。 4、如何解读在青春期里，我们经常出现的认识上和行为上的误区？ P39 行为误区如：（3）常为“哥儿们”、“姐儿们”两肋插刀；（4）猜疑男女同学之间的关系；（5）对父母和老师的正确教育和引导产生抵触情绪…… 答：①对于青春的好奇，我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验，彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。②追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。③男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。 5、怎样全面认识自己？ P46—48 正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。①既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。②既要看到自己的优点，也要看到自己缺点。③要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。 6、认识自我的途径有哪些？ P48—50 ①通过自我观察认识自己。要做一个有心人，经常反省自己的点滴表现，总结自己。②通过他人了解自己。要重视他人的态度与评价，冷静地分析，既不盲从，也不能忽视。③通过集体了解自己。集体往往对一个人的评价更全面、更客观。 第四单元 做知法守法用法的人 第七课 感受法律的尊严 4．法律有哪些最显著的特征? 法律由国家制定或认可；法律靠国家强制力保证实施，具有强制性；法律对全体社会成员具有普遍约束力。 5．法律的作用及其表现是什么? 法律的作用之一是规范作用。表现在它规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。如果人们违反法律，就会受到法律的制裁和处理。 法律的作用之二是保护作用。具体表现在人们日常生活离不开法律，法律是我们生活的“卫士”；国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。 8．什么是违法行为?它分为哪几类? (1)凡不履行法律规定的义务，或者作出法律所禁止的行为，都是违法行为。 (2)违法行为分为：行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为。违法行为也可以分为一般违法行为(即行政违法行为和民事违法行为)和严重违法行为(即刑事违法行为) 10．什么是犯罪?它有哪些基本特征? 所谓犯罪，是指具有严重社会危害性，触犯刑法并依法应受到刑罚处罚的行为。犯罪具有严重危害性、刑事违法性、刑罚当罚性三个基本特征。 12．为什么说提高道德水平有助于预防违法犯罪? 人的行为是受思想观念指挥的。道德水平高、法制观念强，就会追求上进，不犯或少犯错误，行为上就不会作出违法犯罪的事情。道德水平低、法纪观念淡薄，就会追求低级趣味，难免犯违反纪律的错误，发展下去就可能违法，甚至陷入犯罪的泥沼。遵守法律，也是践行道德的表现。 13．在今天的法治社会里，未成年人应如何加强自我防范? (1)我们应自觉树立法律意识，维护法律的尊严，自觉依法自律，做一个守法的人。加强修养，践行道德，做一个有道德的人。要从小事做起，预防违法犯罪。 (2)认真学习预防未成年人犯罪法，这部法律设专章规定对未成年人不良行为的预防。对严重不良行为的矫治，给我们划清了明确的是非界限。 (3)我们一定要重视道德修养，“勿以恶小而为之，勿以善小而