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;■ 积极、主动参与培训全过程；
■ 上课时将手机关闭/调整震动；
■ 上课时不随便离开座位；
■ 不迟到、不早退、不缺勤；
■ 不从事与培训无关的活动；
■ 课堂内禁止吸烟。; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;6.1 应对风险和机遇的措施（1/4）
6.1.1 策划质量管理体系，组织应考虑4.1所述的因素和4.2所提及的
要求，确定需要应对的风险和机遇，以便：
a) 确保质量管理体系能够实现其预期结果；
b) 增强有利影响；
c) 避免或减少不利影响；
d) 实现改进。 ; ; ; ; ;6.2 质量目标及其实现的策划
6.2.2 策划如何实现质量目标时，组织应确定：
a) 采取的措施；
b) 需要的资源；
c) 由谁负责；
d) 何时完成；
e) 如何评价结果。
; ; ; ; ; ; ; ; ; ;7.1 资源
7.1.6 组织的知识（3/6）
● 知识管理体系中将其分为四个等级：
①数据：关于??体的事实；
②信息：有意义的数据，如现在室温是30度；
③知识：是被有效收集、经证实的、有用的信息库
④智能：有效运用信息和知识的能力。;7.1 资
7.1.6 组织的知识（4/6）; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;ISO9001：2015版标准条文理解
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