苏教版四下语文《练习5》2016版要点分析.ppt

* 练习5 苏教版语文四年级下册 处处留心 学习要求： 1.尝试猜谜语。 2.查词典或查资料，了解对“辣椒”的解释。 3.读读想想，谜语的谜面在表述上有什么特点？ 学习方法： 读一读书，抓住语言表述，用自己的话概括辣椒的特点。 红口袋， 绿口袋， 有人怕， 有人爱。 （打一蔬菜名） 辣椒 辣椒：一种一年生草本植物的果实，大多像毛笔的笔尖，也有灯笼形、心脏形的。青色，成熟后变成红色。味辣，可做蔬菜或调味品。 思考：谜语的谜面与字典上的解释在表述上有什么不同？ 红口袋， 绿口袋， 有人怕， 有人爱。 （打一蔬菜名） 辣椒：一种一年生草本植物的果实，大多像毛笔的笔尖，也有灯笼形、心脏形的。青色，成熟后变成红色。味辣，可做蔬菜或调味品。 表述间接 语言简练 形象生动 具有趣味性 表述是定义性的，要严谨、科学、全面 知识长廊 谜语： 暗射事物或文字等供人猜测的隐语。能说出来、写出来，供人做猜测的线索的话，叫谜面，谜语的答案叫谜底。 谜语在表述上的特点： 表述间接 语言简练 形象生动 具有趣味性。 猜谜制谜 学习要求： 1.尝试猜谜语。 2.选择自己感兴趣的事物，抓住特点创作谜语。 3.互相交流，互相猜谜。 学习方法： 发挥想象，抓住特点。（生动有趣） 五个兄弟 住在一起 名字不同 高矮不齐 打一人体部位 常在树上荡秋千 上肢下肢都是手 爱吃香蕉和桃子 有时爬来有时走 打一动物 弟弟长 哥哥短 俩人赛跑大家看 弟弟跑完十二圈 哥哥一圈才跑完 打一用具 水皱眉，树摇动，花弯腰，云逃走 打一自然现象 手 猴子 钟表 风 选择一种自己喜欢的物品，抓住谜语的谜面特点创作一则谜语。 电脑 台灯 藕 闹钟 电视机 茄子 鞋子 钢笔 复读机 足球…… 方方正正两个盒,小老鼠在旁边卧。 每天摸摸又点点,比尔盖茨乐呵呵。 矮个子，桌上站，我看书，他作伴。 我要去睡觉，他先闭上眼。 水中撑绿伞,水下瓜弯弯, 掰开瓜看看,千丝万缕连。 两只短脚圆脸庞，耳朵卡在脑门上 肚里声声滴答响，提醒大家早起床 一扇玻璃窗，里面亮堂堂， 演戏又唱歌，经常换花样。 紫秆秆生紫叶，紫叶叶开紫花 紫花花结紫果，紫果果包芝麻 稀奇古怪两只船，没有船桨没有帆 白天载人四处走，晚上横卧在窗前 扁扁舌头尖尖嘴。要说话，先喝水 小小模仿家，不要小看他 我说他也说，本领真是大 圆圆身体爱草坪，外套常是六棱形 绿茵场上唱主角，大力神杯是殊荣 课堂练习 1.猜一猜。 身穿绿衣裳，肚里水汪汪， 生的子儿多，个个黑脸膛。——打一水果。 好有坏没有，字有画没有， 教学有玩耍没有。——打一字 2.成语接龙 例：谈笑风（生）离死（别）具一（格）格不入 大海捞（ ）锋相（ ）答如（ ）连忘返 贪生怕（ ）里逃（ ）死存（ ）羊补牢 3.用“读读背背”中的三个成语写一段话。 西瓜 子 针 对 流 死 生 亡 读读背背 学习要求： 1.自学成语。 2.了解大概的意思。 3.诵读，熟记，谈谈对词语的理解。 学习方法： 学会联系生活实际理解 词语的意思。 倦鸟知还 成群结队 一唱一和 呼朋引类 欢呼雀跃 如痴如醉 夜深人静 昏昏欲睡 倦鸟知还（juàn niǎo zhī huán ） 疲倦的鸟知道飞回自己的巢。比喻辞官后归隐田园；也比喻从旅居之地返回故乡。 　　出处： 晋·陶潜《归去来辞》：“云无心以出岫，鸟倦飞而知还。” 成群结队 成：成为，变成。一群群人集合在一起。 【出自】：《新编五代史平话·周史上》：“无奈那雀儿成群结队来偷吃谷粟，才赶得东边的云，又向西边来吃。” 灯谜：成群结队（打字一）谜底：郡 一唱一和：yī chànɡ yī hè 一个先唱，一个随声应和。原形容两人感情相通。现也比喻二人互相配合，互相呼应。 【出自】：《诗经?郑风?萚tuò兮》：“叔兮伯兮，倡予和女。” 呼朋引类：呼：叫；引：招来；类：同类。指招引志趣相同的人。 【出处】宋·欧阳修《憎苍蝇赋》：“奈何引类呼朋，摇头鼓翼。” 欢呼雀跃：高兴得象麻雀一样跳跃。形容非常欢乐。 【出自】庄周《庄子·在宥yòu》：“鸿蒙方将拊fǔ髀bì雀跃而游。” 如痴如醉：rú chī rú zuì形容神态失常，失去自制。 【出自】元·马致远《汉宫秋》第二折：“得见了王昭君，使朕如痴似醉。” 夜深人静：深夜没有人声，非常寂静。 【出自】汉·蔡琰《胡茄十八折》：“更深夜阑兮，梦汝来期。” 昏昏欲睡：昏昏沉沉,没有精神，只想睡觉。形容极其疲劳和精神不振。 【出处】清·蒲松龄《聊斋志异·贾奉雉》：“是秋入闱复落，邑邑不得志，颇思郎言，遂取前所指示者强读