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马峡初中教研 火 花 2008年第3期（总第六期） 2008年12月28日 目 录 论坛体会 在探索中改革 ——课改论坛谈体会 /张发贤/2 课改体会 务实才能提高 ——课改的认识与体会 /杨玉科/4 浅议物理课改中学生能力的培养 ——物理课改中的几点体会 /刘 赟/5 课改的几点感受 /孙长庆/6 在反思中促教 /王 悦/7 当堂训练之我见 /安有龙/8 语文教学中“先学”应注意的问题 /史小艳/9 “先学后教，当堂训练”的几点思考 /张 鹏/10 浅谈自学指导的几点注意事项 /李艳艳/11 集体备课让我受益匪浅 /王雅莉/12 浅谈语文教学中的课堂检测 /徐海霞/13 学洋思 改课堂 重教研 提成绩 /刘来泰/14 课改中的点滴 /高鹏军/15 英语课堂教学中成功经验的尝试运用 /曹晓菲/16 应试技巧 学生应试得分意识的培养 /李爱华/17 争 鸣 在语文教学中学生发散思维的培养 /湛小菲/19 浅谈洋思作业纸与题海战术的区别 /李文杰/20 在 探 索 中 改 革 ——课改论坛谈体会 ■ 张 发 贤 我校实施课改已经一年多时间了，马峡初中被确定为学习“洋思经验试点校”也已经快一年了。在这一年多的时间里，我们进行了大胆地探索，认真的尝试，我认为我们的课改是很有成效的。 这次课改论坛有29位老师登台发言，介绍了自己课改心得和体会，我感觉老师们的发言基本上反应了我们的课改成果，但由于有一些老师准备不够充分，所以对课改成果的反应还不是尽善尽美。 纵观这次课改论坛及反应的内容，我认为一下几点值得肯定： 1、大部分老师对洋思理论已基本上掌握； 2、大部分老师会用洋思课堂教学模式上课； 3、集体备课基本会操作，答辩课已基本掌握模式； 4、作业纸成为巩固课堂教学成果最有效的方法； 5、老师们都有抓学困生转化的意识和行动，没有人轻易放弃学生； 6、“兵教兵”成为大部分老师转化学困生的主要手段； 7、各科都能引导学生相互之间发起挑战，并打表上墙记录挑战结果。 通过平时的观察和老师们的谈论，我感觉我们的课改还存在一些问题，而这些问题一定会制约我们的课改，阻止我们提升教育教学质量的步伐，所以我们一定要解决这些问题，促进教改走向深入。 一是“洋思模式”还不能坚持使用，有些老师还是讲的太多； 二是“兵教兵”不能大胆使用或灵活使用； 三是有的备课组集体备课落的不实； 四是作业纸上存在的问题不能及时解决，作业纸不过关的无法再过关； 五是老师对学生及格率达不到100%安于现状，没有设法达成这一目标； 六是默写过关上做的还不到位，特别是理科上有些定理公式也要默写的意识还不浓； 七是在教学之后反思不足，特别是失误的反思不足，所以如何改进就效果不好。 针对这些问题，我们要深刻反思我们的课改，寻找课改过程中的差距和不足，不断改进教法，提高教学效率。以下几点措施，提出来供大家借鉴： 1、一定要让学生每天都坚持一个信念：“上课用心学习，课外抓紧复习，自习高分过关。” 2、“洋思模式”要坚持模仿，在精到上下功夫。 3、“兵教兵”大家一定要在课堂上大胆地尝试使用，课外也要时时处处地应用。 4、各科学生的相互挑战要坚持，要落实，要设法激励，使学生重视挑战，关心挑战。 5、一定要抓语文、英语字词的默写过关。 6、抓学困生的转化永远不能放松。 7、复习时可考虑运用学案，便于提高复习效率。 8、一定要坚持用好作业纸，让它成为学生巩固知识的法宝。 课改任重而道远，我想，只要我们坚持，我们一定会取得胜利。 务 实 才 能 提 高 ——课改的认识与体会 ■ 杨玉科 随着全县课改力度的加大，我校的课改步伐也在不断的深入。对如何进一步落实好课改举措，提高本人的教学水平和业务水平，经过自己的实践，现总结一下自己在教学中的几点肤浅认识与体会。 一、夯基础，育能力。 良好的学习习惯及行为习惯是学习的保障，但相较自己所带初一学生而言，他们刚迈入初中校园，对教材、对老师有一种新奇感，学习习惯、行为习惯却停留在小学阶段，所以，利用学生的好奇心及新鲜感抓学生习惯转变应成为教师首当其冲的任务。如我带的七年级4班学生赵仁杰，家中条件较好，但性格内向，在各类劳动中表现不够积极，在学习中缺乏主动参与意识而直接影响了他的学习成绩，使之一直排名在班级倒数几名。同时，大部分初一学生存在行为懒散、举止不文明的现象，直接影响着他们的学习。因此，要提高学生的学习能力，初一的基础教学非常重要，而基础教学又重在抓学生习惯的培养。 二、量化课堂，分配时间。 教