六年级科学上册简答、实验.doc

六年级科学上册复习题 第一单元：丰富多彩的世界 1、什么是草本植物？什么是木本植物？ 答：具有比较柔软、疏松、支持力弱的茎的植物，称为草本植物。具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物，称为木本植物。 2、鸟类的共同特征是什么？ 答：体表有羽毛，取食靠喙，靠产卵繁殖后代。 3、脊椎动物主要包括哪几类？ 答：主要包括黄鱼、鲤鱼等鱼类动物，蛙、蟾蜍等两栖动物，蛇、蜥蜴等爬行动物，还有鸟类和哺乳类动物。 4、举出细菌和病毒对人类有害的例子。 答：麻疹是由病毒感染引起的。患流行感冒是由于感染了流行性感冒病毒。肝炎病毒会使人患肝炎。痢疾杆菌会使人患细菌性痢疾。 5、举出细菌和病毒对人类有益的例子。 答：利用细菌和病毒制成的疫苗可以预防疾病。细菌可以分解动植物的尸体。制醋需要醋酸杆菌。蒸馒头需要酵母菌。制酸奶需要乳酸菌。 6、细菌有哪些特点？与病毒有什么区别？ 答：细菌体积微小，多数细菌繁殖迅速，细菌无处不在。 病毒与细菌的区别：病毒比细菌小得多，病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞里。 7、什么样的生活方式和习惯可以使我们更健康？ 答：一、经常洗澡，勤换衣服；二、不与宠物一起睡觉，尽量减少与宠物的接触；三、睡前不吃糖果，按时刷牙；四、不吃不干净，腐烂的食物；五、不喝生水，生吃蔬菜瓜果要洗干净；六、定期注射疫苗，经常锻炼；七、保持开朗乐观的心态，心情愉快。 8、举例说明食用菌有哪些？为什么说食用真菌是宝贵的生物资源？ 答：食用真菌有木耳、银耳、灵芝、香菇等。 食用真菌具有很高的营养价值，是极好的蛋白质来源；一些食用菌还是名贵的滋补品，其药用价值也很高。所以说食用真菌是宝贵的生物资源。 9、食物在什么条件下容易发霉？ 答：食物在潮湿阴暗，不通风，温暖的环境中容易发霉。 10、列举出保护生物资源的措施。 答：一、不随意捕杀动物，不滥砍乱伐木材；二、建立自然保护区；三、成立专门的珍稀动植物资源救助部门；四、开展保护珍稀动植物资源的宣传教育，提高人们保护动植物的意识。 第二单元：无处不在的能量 11、什么是光合作用。 答：绿色植物的叶和根能摄取外界的二氧化碳和水，并通过吸收太阳光，在绿叶中合成淀粉。在这一过程中，叶片中绿色物质将太阳光的能量转化为化学能，储存在淀粉等物质中，同时释放出氧气。这就是绿色植物的光合作用。 12、绿色植物在地球上生存的意义和作用。 答：一、为人类和动物提供氧气；二、减少噪音，净化空气；三、为人类和其他动物提供丰富的食物；四、维持大气成分的平衡，调节气候；五、人类的衣食住行都离不开绿色植物。 13举出保护绿色植物的措施。 答：要有计划地合理砍伐森林，并及时补种；大量植树种草；禁止过度放牧等。 14、什么叫食物链？ 答：根据食物关系，可以把一些动植物紧密地联系在一起，就像一条由很多链环组成的锁链一样，人们把动植物之间的这种食物关系叫做食物链。在食物链中，物质和能量在不断地流动着。 第三单元：宝贵的能源 15、什么是能源？能源可以分为哪几类，各举出几例。 答：自然界中能够产生、提供某种能量的物质或资源叫做能源。能源可以分为可再生能源和不可再生能源。海洋能、氢能、地热能、核能、生物能等是可再生能源。煤、石油、天然气等是不可再生能源。 16、使用煤（或石油）这种能源会给我们的生活带来哪些影响？ 答：煤可以用来取暖做饭、冶钢发电，还可以做化工原料。但是煤的开采会对土地、村庄、水资源造成严重影响，对水资源和江河湖泊造成严重污染，使用煤的过程中也会破坏环境。 17、简述能源的发展史。 答：第一代，生物质能；第二代：化石燃料（煤）；第三代：液体燃料（石油）；第四代：新能源（核能、氢能、天然气水合物）。 18、能源的发展趋是怎样的？ 答：能源的发展趋势是由不可再生能源向无污染的可再生能源发展。 19、我国面临的能源问题有哪些？怎样才能解决这些问题？ 答：我国的能源问题主要是人均能源资源不足，能源资源分布不均两个方面。要解决这些问题，首先要节约能源，还要努力开发新能源。 20、列举出五条节电措施。 答：随手关灯、使用声控灯、不使用吸尘器、使用节能炊具、减少电暖器开机时间、使用节能灯。 21、生活中有哪些浪费能源的现象？提出自己的节能措施。 答：浪费能源的现象：家用电器的待机现象，在饭店一次点太多的菜，使用白炽灯照明，使用一次性餐具和塑料袋等。 节能措施：养成随手关灯的习惯；洗澡时采用沐浴；随时关窗，保持室内温度；注意废品的回收利用。 22、列举出五种新能源。新能源的开发利用将给我们带来哪些好处？ 答：新能源：生物质能、太阳能、风能、地热能、海洋能、天然气水合物等。 新能源的开发和利用将从根本上解决能源问题，解决环境污染问题。 第四单元：太阳家族 23、八大行星的排列顺序。 答：按距太阳由近到远：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、