基础会计课堂第一章-湖北职业技术学院.ppt

本课程教学要求 教学内容 考试要求 考试要求 考试内容要求 教材各章节中除以下内容： 第十一章（自习） 现金流量表编制 考试分数比例 笔试成绩占70% 其他综合占30% 第一章 总 论 会计的本质 是一种经济管理活动 本章内容提示 会计的涵义和职能 会计核算的基本前提 会计核算的一般原则 会计对象与会计要素 会计方法 复习思考题 重点:会计的概念、职能、目标、对象、基本前提、一般原则和方法等内容。 难点:对会计核算的基本前提和一般原则的理解和掌握。 第一节 会计的涵义和职能 一、会计的产生与发展（一般了解） 会计是为适应社会生产实践和经济管理的客观需要而产生的，并随着生产的发展而发展。　　 三、会计的职能 第二节会计核算的基本前提 第三节会计核算的一般原则 一、会计对象 分类：主营业务收入、其他业务收入 第五节 会计方法 复习思考题 对象与要素 收入 从日常活动而不是偶发事件或交易中产生 可能表现为企业资产的增加、也可能表现为负债的减少 能导致企业所有者权益的增加 只包括本企业经济利益的流入，不包括为第三者或客户代收的款项 演示七 对象与要素 费用 费用是企业在销售商品、提供劳务等日常活动中所产生的经济利益的流出，与企业经济利益的流入是对应的，费用最终导致企业资源的减少，最终会减少企业的所有者权益。 直接费用 间接费用 期间费用 管理费用 营业费用 财务费用 计入生产成本 计入当期损益 演示八 对象与要素 利润 企业在一定会计期间的经营成果，它是反映经营成果的最终要素。（收入－费用） 营业利润 利润总额 净利润 主营业务收入-主营业务成本-主营业务税金及附加+其他业务利润-营业费用-管理费用-财务费用 营业利润+投资收益+补贴收入+营业外收入-营业外支出 利润总额-所得税 返回 演示九 * 基础会计课堂第一章 湖北职业技术学院 * 基础会计课堂第一章 湖北职业技术学院 诚信为本、操守为重、坚持准则、不做假账 会计教研室 E-mail：yad1025@ 制作:杨相栋 汪行光 孙超 要 求 教学内容 课程教学目标 通过本课程的教学，使学生能够了解会计的基本理论，掌握会计核算的基本知识和方法，正确认识“诚信为本、操守为重、遵循准则、不做假账”的社会意义，形成敬业爱岗的职业道德，为其接受继续教育打下良好的基础。 理论教学总学时78 。 教学内容 第一章　总论 第二章　会计等式、会计科目 和账户 第三章　复式记账 和借贷记账法 第四章　账户的分类 第五章　主要经济业务的核算 第六章 会计凭证 第七章 会计账簿 第八章 账务处理程序 第九章 财产清查 第十章 财务会计报告 第十一章 会计工作组织 考试要求 笔试考试题型 单项选择题,多项选择题,判断题, 简答题,计算题,会计核算业务题 本章内容提示 了解会计的基本含义、会计的对象、会计核算方法与程序 掌握会计的基本职能、会计的目标 熟练掌握会计核算的基本前提和一般原则 理解“诚信为本、操守为重、遵循准则、不做假账”的社会意义。 涵义和职能 剩余产品的出现是会计产生的前提条件，它使会计从生产职能中分离出来，成为一种专门职能。 　会计的演变 簿记时代 古代 会计 封建社会的会计，以会计专职人员的出现和官厅会计机构的产生为标志 产业经济 近代 会计 15世纪以后的会计，以借贷记账法的产生及应用为标志 信息与 知识经济 现代 会计 20世纪50年代以后的会计，以管理会计的形成及会计电算化的出现为标志 涵义和职能 二、会计的涵义 涵义和职能 　　以货币为主要计量单位，利用一系列的专门方法，对社会再生产过程的经济活动进行连续、系统、完整、综合地核算和监督，旨在提高经济效益的一种管理活动。 监督职能 会计人员在进行会计核算的同时，对特定对象经济业务的合法性、合理性进行经济审查 涵义和职能 返回 核算职能 会计以货币为主要计量单位,通过确认、计量、记录、计算、报告等环节，对特定对象的经济活动进行记账、算账、报账，为各有关方面提供会计信息的功能 核算的基本前提 会计主体 持续经营 会计分期 货币计量 演示一 一、会计主体 会计核算的空间范围 任何可对其经济业务进行独立核算的独立体。 注意：它与法律主体的区别。 会计主体 法律主体 公司（含分公司） 合伙企业 独资企业 国有企业 行政、事业单位和社会团体 具有法人资格的公司 具有法人资格的企业 行政、事业单位和社会团体 核算的基本前提 核算的基本前提 会计核算的时间范围 会计主体在可预见的未来时间内按预定的方针、目标持续经营下去。 使会计原则建立在非清算的基础上，为资产计价和收益确认问题提供基础。 如：资