多元线性回归-十一五.docVIP

下载本文档

14
0
约6.58千字
约 6页
2017-04-14 发布于天津
举报
版权申诉

多元线性回归-十一五.doc

1、本文档共6页，其中可免费阅读2页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

中小学校教育信息化水平评价指标的回归模型张又又张润晶钟敬堂佛山科学技术学院信息与教育技术中心广东佛山岑健林胡铁生佛山市教育局广东佛山摘要本文分析了佛山市中小学教育信息化水平评价指标体系的一二级指标体系之间的定量关系利用多元线性回归分析方法建立了学校教育信息化水平五个一级指标关于各二级指标的线性回归数学模型分析了各二级指标对学校教育信息化水平的影响并给出了提高学校教育信息化水平的参考意见关键词教育信息化指标体系回归分析中图分类号文献标识码引言学校教育信息化的水平和绩效受到多方面因素的影响如组织管理

中小学校教育信息化水平评价指标的回归模型张又又，张润晶，钟敬堂（佛山科学技术学院，信息与教育技术中心，广东佛山 528000）岑健林，胡铁生（佛山市教育局，广东佛山 528000） [摘要] 本文分析了佛山市中小学教育信息化水平评价指标体系的一、二级指标体系之间的定量关系。利用多元线性回归分析方法建立了学校教育信息化水平五个一级指标关于各二级指标的线性回归数学模型，分析了各二级指标对学校教育信息化水平的影响，并给出了提高学校教育信息化水平的参考意见。 [关键词] 教育信息化；指标体系；回归分析； [中图分类号] G526.7 [文献标识码] A 1 引言学校教育信息