数位说故事-淡江大学机构典藏.docVIP

下载本文档

1
0
约1.41万字
约 12页
2017-04-14 发布于天津
举报
版权申诉

数位说故事-淡江大学机构典藏.doc

1、本文档共12页，其中可免费阅读4页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

用位故事於息程之案研究以果融入教例李世忠姜智庭王翌任淡江大淡江大淡江大教育科技系教育科技系教育科技系摘要位原生的特性本研究用果的三以位故事的元素教策略重新息的程本研究位故事的元素目的意重媒型式音影像奏吸引力程中的教策略息原探索主料收集操作表技巧撰意本作位故事欣本研究以息的程案研究象大二年位生用卷法研究果生於程位故事的新作方式有很高的趣成果字位故事教策略息教育科技壹序一研究背景年提出了位原生於位移民的概念界定位原生是年代以後出生的人位原生出生就於充科技的境中他生活不科技位移民的思考模式生活度有很大

運用數位說故事於訊息設計課程之個案研究 -以蘋果電腦融入教學為例李世忠姜智庭王翌任淡江大學淡江大學淡江大學教育科技系教育科技系教育科技系 sclee@.tw aaa61018@.tw ian_0817@ 摘要針對數位原生的特性，本研究運用蘋果電腦的三個軟體imovie, Keynote與Motion，以數位說故事的元素與教學策略，重新規劃「訊息設計」的課程。本研究歸納數位說故事的元素為：目的、創意、重組、媒體型式、聲音、影像、節奏、吸引力時間。課程中的教學策略為：(1)歸納訊息設計原則、(2)探索主題與資料收集、(3)操作軟體與表現技巧、(4)撰寫創意劇本、(5)製作數位說故事與(6)